以下为《在小学英语低年级教学活动中发展学生的健康心理》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。
在小学英语低年级教学活动中,在牛津1A In the fruit shop这一课时中,教授的内容是apple,pear,peach,orange等四个单词。在第一课时中,我安排的场景是小朋友们自己去商店向服务员购买水果。这个是自己买水果。鼓励小朋友们自己的事情自己做,发挥他们的主观能动性。具体段落如下:
A: Apples,please.
B: How many apples?
A 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 p you?
Strawberries, please.
How many Strawberries?
Five.
Here you are!
Thank you!
You're welcome.
Strawberries are sweet.
I love to eat.
在英语低年级学科中,培养孩子的自主意识,以及为他人服务,为家人帮忙的意识,发展他们健康的心理。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《在小学英语低年级教学活动中发展学生的健康心理》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。