以下为《《保护眼睛，预防近视》教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《保护眼睛，预防近视》教学设计

确定主题

依据有关资料显示，目前近视是世界上发病率最高的一种眼病。而且近视程度越来越低龄化。细细想来：孩子们生活在一个电视、电脑普及的科技社会。大多数孩子在家里看电视、上网、打电子游戏的时间越来越长。在学校或者家里读书写字姿势欠规范。保护眼睛，预防近视，迫在眉睫。以此更好地培养学生良好的健康素养，形成良好的卫生习惯。

教学目标

1.认知目标

（1）了解近视的苦恼、成因及预防措施，感受保护眼睛的重要性。

（2）提高科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯。

2.能力目标

（1）培养学生思考、提取、调理信息的能力

（2）提高学生在生活中发现问题、语言完整表述的能力。

3.情感态度与价值观目标

（1）增强珍爱眼睛，保护视力，积极矫正近视的意识。

（2）营造科学用眼的环境，体验全社会文明上进的风尚。

（3）感受与小组合作交流过程中的，协作、喜悦感。

教学过程

一、游戏导入

（1）、画眼睛的小游戏——今天老师要和大家做一个小游戏——画眼睛。（教师在黑板上贴上三张漂亮的脸庞）下面请两名同学到前面比赛画眼睛。比赛规则：一名同学遮上眼睛；另一名同学睁着眼睛。

大家看一看哪组画得好？为什么？教师小结：有一双明亮的眼睛，对我们是多么的重要呀。

（设计意图：让学生感受有一双明亮眼睛的重要性。）

（2）、闭眼睁眼谈感受——大家闭上眼睛，调整呼吸，听我数数1、2、3、4、5好了，慢慢地睁开眼睛。谁能说一说，你闭着眼睛的时候是什么感受？（2人）

（设计意图：切身感受眼睛对我们的生活是多么的重要！）

（3）、当我们拥有明亮的眼睛，我们就可以看到什么呢？（出示：PPT2）

出示一组家乡美景图片，将学生带入美丽的大自然中。

生发言。（2人）

因此，我们大家需要——保护眼睛，预防近视（出示：PPT3）

（设计意图：师生谈话，引出课题——保护眼睛，预防近视）

二、了解近视的苦恼

（1）、多角度了解眼睛的用处——眼睛很重要，我们的眼睛能做什么呢？

生发言（2人）

大家看一看这组图片他们的眼睛用处大不大？（出示：PPT4）

（2）、了解近视的苦恼（出示：戴眼镜的图片）

眼睛如此重要，可是有很多人的眼睛却并不健康——他们近视了。（出示：PPT5）

我们谁能说一说近视给我们的学习、生活带来了哪些不便呢？（4人）

（2）、教师自述近视的苦恼。

（3）、倾听音频：近视的危害。（出示：PPT6）

（设计意图：了解近视的苦恼，增强珍爱眼睛，保护视力的意识。）

三、了解近视形成的原因

（1）、近视是怎么形成的？

学生自由发言。

出示：近视形成原因的（出示：PPT7）

（设计意图：了解近视的成因，养成科学用眼的卫生习惯。）

四、学习预防近视的方法

1、近视的危害这么多，我们应当怎样保护眼睛，预防近视呢？

生自由发言

2、观看动画故事《近视的预防》。

预防近视应该怎样做，不应该怎样做？（出示：PPT8）

3、教师推荐“护眼秘诀”——“三要、三不要”。（出示：PPT9）

4、课中小活动——放松小游戏（眼睛休息操）（出示：PPT10）

5、出示图片，引导学生评一评：图中同学的哪些做法有利于保护眼睛，哪些做法不对？（出示PPT11）

（设计意图：营造科学用眼的环境，树立科学卫生用眼的好习惯的同时，也通过小组的互动，感受与小组合作交流过程中的，协作、喜悦感。）

五、课堂小结

眼睛是心灵的窗户，打开窗户，我们才能看到外面精彩的世界，实现自己的理想，做自己想做的事情。为了确保我们的视力更加的健康，我们平时可要注意用眼卫生，保护眼睛，预防近视。

六、动员号召

老师最后为大家带来一段爱眼口诀，下面让我们仔细倾听，牢记心理，保护眼睛，预防近视。（出示：PPT12）

希望每位同学争做护眼小卫士，做好护眼宣传员！（出示：PPT13）

预防近视眼主题班会教案2

一、班会教学目的：

1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。

2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。

3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。

二、班会过程：

宣布主题，班会开始：

同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊!所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。

《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始!

3、了解眼睛构造：

我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的?

下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图

A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

2．（出示一些学生戴眼镜的图片）师：这些人有什么特点？

生：他们都近视了，戴眼镜。

师：对了，人们在形容一样东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西，所以我们从而得知眼睛之宝贵决不亚于生命。 而往往，你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样，当你视力不好的时候，后悔已来不及了。今天我们就来学习保护视力的重要方面《预防近视》。（出示课题）

（二）新课讲授：

（游戏）下面，我们一起来做一个游戏，通过做这个游戏你从中得到什么启示。

教师请一位学生上讲台，用事先准备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后让他去找一很熟悉的同学，看看他用多少时间。（同学们可以给他记时）

接着，可以将蒙眼睛的布去处，然后在让这位同学去找人，看看要用多长时间。（请全班同学记时）

请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同，原因是什么？（说明了，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界）。

1.介绍视力不良的概念，以及为学生介绍关于学生视力不良调查率。

师：视力不良是指裸眼视力低于1.0，近视、远视、散光、弱视以及其他眼病都是引起视力不良的原因。据国家体育总局公布的第二次国民体质报告显示，2005年，我国小学生视力不良率为31.67%，初中生58.07%，高中生和大学生的.视力不良率分别高达76.02%，82.68%，XX医科大学儿童青少年卫生研究所季某某教授目前透漏：“中国学生近视发病率在全世界的排名从1998年的第4位上升到目前的第2位，仅次于日本。”这节课，我们主要介绍近视的预防。

2.近视的危害

师：可能有些人觉得戴眼睛很漂亮，近视了不要紧，对身体、生活没什么影响，而且现在科技发达，即使近视加深了，以后也可以做手术。但你们可知道近视其实没大家想的那么无所谓，有没有同学愿意来说说近视有什么危害？

（1）影响正常生活

（2）影响学生升学、就业

（3）影响学生体质健康 近视可致盲

3.近视的原因。

师：那么究竟哪些坏习惯会导致近视的产生呢？（请学生表演）同学们不要用语言回答，把你的想法用动作表演出来。

生：用表演的形式逐一将生活中感悟的近视的原因表演出来。

师：（每一个学生表演完以后，请全班同学说出这位同学表演的内容）老师最后总结近视的原因。

（1）遗传因素

（2）环境因素：采光、照明、课桌椅、印刷品

（3）行为因素：用眼卫生习惯、用眼距离及时间、用眼姿势和握笔姿势、眼睛休息效果不好

（4）饮食习惯：挑食、偏食

4.近视的预防

师：刚刚我们已经学习了关于近视的危害和原因，但是最重要的一点是，我们应该如何预防近视呢？老师把它归结为一个口诀“六不要，四注意，三个一”。那么，同学们能不能结合刚刚我们学习的关于近视的原因，来说说这“六不要，四注意，三个一”的内容呢？先说说“六不要”。你们觉得要预防近视，平时应该不要什么?

生：学生举手回答

师：老师课件出示“六不要”的内容。

预防近视“六不要”

1.不要在光线暗的地方看书。

2.不要在耀眼的强光下或日光下看书。

3.不要在走路或乘车时看书。

4.不要躺着看书。

5.不要歪着头写字。

6.不要天长.天时间看电视。

生：学生齐某某‘六不要’。

师：现在让我们来看看“四注意”指的又是什么内容。

预防近视“四注意”

1. 读书一小时，要注意休息几分钟。

2. 注意读书写字的姿势。

3. 注意认真做眼保健操，积极参加体育锻炼。

4. 注意营养均衡，不挑食，不偏食。

师：除了我们刚刚学习的“六不要，四注意”，还要做到什么呢？

生：要做到“三个一”。

师：有没有同学知道“三个一”指的是什么？（看现场反应）

我们看屏幕（播放课件“三个一”）

一尺、一拳、一寸

眼睛距书本一尺，胸口离课桌一拳，握笔距笔尖一寸。

师：一尺和一寸分别是多长？有同学知道吗？（看现场反应）一尺相当于100/3厘米，即33.33厘米，一寸相当于10/3厘米，即3.33厘米。现在，老师希望同学们按照“三个一”的要求，把读书写字姿势做出来。

生：（学生做出姿势）

师：（巡查学生姿势情况）

师：同学们都做得很好，希望不只是现在做得好，在以后的学习中，也可以严格按照这样的姿势，养成良好的习惯。

（三）巩固知识

师：刚才我们学习预防近视‘六不要、四注意’以及‘三个一’，下面我们一起来回顾齐某某一下这三方面的内容。

生：齐某某

四、小结

师：今天我们学习了近视的有关知识，明白了近视的危害和原因，掌握了近视了预防措施，在以后的学习、生活中，一定要身体力行努力保护好眼睛。最后，老师忠心的祝愿同学们不要因为今天的近视而影响明天的远征，希望同学们拥有一双明亮而健康的眼睛。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 呵护眼睛 预防近视小学爱眼护眼周活动报道
2. 健康教育活动《我会保护我的眼睛》教学活动设计与反思
3. 《保护眼睛有方法》的教学设计
4. 爱眼护眼健康教育教案
5. 保护眼睛 预防近视 从我做起一年级学生演讲稿
6. 幼儿感官总动员家校联合案例
7. 6.6爱眼日（PPT）演讲稿
8. 6.6爱眼日PPT
9. 保护我们的大眼睛教案
10. 保护眼睛倡议书
11. 预防近视主体活动方案
12. 二年级—预防近视征文
13. 小学生预防近视征文
14. 《保护眼睛有方法》的教学设计及反思
15. 《保护眼睛有方法》教学反思
16. 《保护眼睛有方法》的教学设计
17. 《保护眼睛有方法》教学反思
18. 小学近视防控宣传教育月活动总结（附活动图片）

以上为《《保护眼睛，预防近视》教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。