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主题研修成果

作业题目：

经过这段时间的研修和教学实践，相信您在信息技术应用方面一定有所提升。

请在教学实践中，选择一节目前教学进度中的课程，完成一份包含信息技术运用的教学设计和教学课件，并按设计实施这节课，将这一节课录制成微课或课堂实录视频（若没有拍摄设备，可用文字记录）。

将教学设计、教学课件和课堂实录作为主题研修成果包提交至平台。

（温馨提示：课堂实录能真实的反映“教学实践”，请尽量提交视频格式的课堂实录或课堂片段，坊主在批改作业时将优先考虑视频格式的作业为优秀作业。）

作业要求：

1.主题研修成果包，包括三个作品：教学设计、教学课件和微课或课堂实录。

2.作品内容要体现信息技术的应用；教学设计请参照模板要求填写；教学课件需保证能正常播放查看；课堂实录以视频格式为主，若没有拍摄设备也可以提交文字记录。

3.所有作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为无效。

4.以附件形式统一提交主题研修成果包。（注：由于成果包上传需要一定时间，请确保其上传成功后，再点击“提交”按钮）

附件：教学设计模板

教学设计模板

教学设计



课题名称：



姓名：

覃盈盈

工作单位：

长塘中心校



学科年级：

三年级

教材版本：

苏教版



一、教学分析（包括教材内容分析、学习者特征分析）



是一篇写景抒情的文章,描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景,作者以丰富的想象力描写荷花的清新美 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 开想象力,做一个小练笔练习.



六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）



小组内活动展示,由各小组成员进行互评.



七、板书设计（如板书中含有特殊符号、图片等内容，为方便展示，可将板书以附件或图片形式上传。）



 4.荷 花

闻:清香

看荷花 看:花开 (才开 全开 将开)

无

爱荷花 这一朵…… 比

那一朵…… 热

荷花 爱

变荷花 仿佛 舞蹈 静立:蜻蜓问早

小鱼诉梦





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