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学科：数学 授课教师： 年级 九 总第 课时

课 题

22.1.4《二次函数的图象和性质--5》

课时





教学目标

知识与技能

1、会画函数
的图象．

2、能正确说出
的开口方向、对称轴和顶点坐标.





过程与方法

经历探索二次函数
的图象的画法和性质的过程，提高作图能力，学会观察比较、体验数形结合的数学思想与方法．





情感价值观

培养学生参与的态度、乐于探索、增强数形结合的思想意识．



教学重点

正确说出
的开口方向、对称轴和顶点坐标 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。



分析讨论动手转化归纳总结



掌握新知



应用迁移 巩固提高

1、例题：先确定二次函数
的开口方向，对称轴和顶点坐标，再描点画图。

2、二次函数y=3x2+6x+5的开口方向，对称轴和顶点坐标？

3、P39页：练习题：（1）~（4）



学生板书



巩固新知



课堂小结

1、把
为
的形式。

2、直接指出
的开口方向，对称轴和顶点坐标。



作业布置

1、P41页：习题22.1：第6题。

2、课课练。



教学反思

把
为
的形式？
，其中
、
是难点。





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