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教师个人信息化发展计划　

一、现状分析：

　　从学校未来的发展对师资的需求来看，我缺陷的主要表现有：

　　1、新课程思想观念、现代教育理论和治理知识较为欠缺。

　　2、现代教育教学手段把握不够。

　　3、从事教育教学科研的能力亟待进步。

　　4、缺少信息化全面的知识储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专业素质还亟待进步。

　二、发展目标：

　　(一)总体发展目标：

　　经过努力，在未来的三年中争取成长为有广博的信息化知识和实践经验，扎实的基本功兼精湛的教学能力，并具有强烈爱心和责任心的信息化教师。

　　(二)具体发展目标：

　　1、师德方面：认真学习相关法律法规，依法执教，爱岗敬业，为人师表，严谨治学。

　　2、教学方面：重温新课标，认真钻研教材，更新教育理念，学习先进教学方法，尽快形成自己独特的教学风格。

　　3、业务方面：积极参加继续教育培训，注重学科专业知识的培训，树立终身学习的思想;通过专题讲座，教研活动，个人自学的形式，加强职业道德和业务素质教育的学习，促进教师职业道德水平的进步;加强教师基本功的修炼。

　　4、信息化方面：努力进步自己的教育科研能力;努力进步自己的计算机水平。成为信息化水平较高的老师。

　　三、具体措施：

　　1、认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，遵守学校的各项规章制度，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，严谨治学。

　　2、加强师德修养 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 9、每学期读一些信息化前沿论著，并做好笔记，一次字数不少于5000字。

　　10、积极配合教导处的工作，开展好网络教研工作。

　　11、继续深造，加强自身的综合素质。

　　12、认真学习现代化教学手段。

　　通过《学校体育》、《体育教学》、《教育报》等刊物的认真学习，发挥教师集体聪明，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同进步。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点，

　　13、加强更大范围的信息化学习。

　　新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快进步专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，把握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投进到课程改革的浪潮中。

　　14、学习信息技术，动手制作的课件。

　　电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的进步。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。

相信经过自己的不懈努力，我一定会成为能够适应教育改革和学校发展的需要的教师，为实现我校争创省、市级示范学校的目标做出自己的贡献。

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