以下为《一年级30米某某教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

单位： 年级：一年级 授课教师: 人数：人

教学内容

30米某某；游戏



学情

分析

新奇处：知道会有比赛，要比一比谁更快；跑完步为什么要和韧带结合。

困惑处：每个孩子都会跑步了，为什么还要系统的学习。

共鸣处：跑步是日常行为，联系到学生的生活。

挑战处：跑步过程中能跑成直线，不东张西望。

困难处：摆臂不正确，跑不成直线，要东张西望。

关键点：身体协调，跑直线，不张望。

现实水平：学生摆臂动作不正确，跑不成直线，爱张望（谁跑得比我快）。

潜在水平：贴近生活，在家玩耍时，练习跑步。



教

学

目

标

认知目标：让学生在30米某某中学会掌握如何才能跑得快。

技能目标：跑成直线，不东张西望，加速摆臂。

情感目标：在训练中养成不怕辛苦顽强拼搏的精神。



重点

难点

重点：跑得自然、协调、摆腿蹬地有力

难点：身体平稳，跑成直线



课的部分

课的内容

教师活动

（每一环节加上设计意图）

学生活动

组织与要求

时间

次数





准

备

部

分



一：课堂常规

1集合整队

2体委报告

3体委检查着装

4师生问好

5宣布课的内容并强调安全

6安排见习生

二：热身运动

a.头部运动

b.扩胸运动

c.体转运动

d.弓步压腿运动

e.腹背运动

f.手腕踝关节运动



1、宣布上课。向学生问好。

2、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 行放松拉伸。



1.集体练习3组，每组摆臂15秒。

2.认真观察，分析正确动作与错误动作之间的区别，并记住正确的动作方法和要领。

听老师进行讲解

认真进行柔韧和力量练习



×××××

×××××

×××××

×××××

×××××

×××××

△

要求：学生开动脑筋，认真观察，注意安全。

×××××

×××××

×××××

×××××

×××××

×××××

△



20

10



1





结

束

部

分



一、放松操。

二、学生小结，教师总结。

三、下课。



1、老师带领做放松动作。

2、总结本次课的情况。

3、下课。

设计意图：（1）培养学生运动后拉伸放松的好习惯。

（2）让学生总结本节课内容，提高学生积极性和培养参与课堂的能力。



1、模仿老师的动作，心情愉快身体放松。

2、学生认真思考，并总结

3、下课。



×××××

×××××

×××××

×××××

×××××

×××××

△

学生放松



5



1





场

地

器

材



田径场



预计练习密度

50%



预计运动负荷

中





课

后

反

思







[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. “寓德于教”的体育教学设计
2. 运动与健康
3. 武术散打队管理制度
4. 跨越式跳高教案
5. 直线与圆的位置关系教学设计
6. 水平三立定跳远教案
7. 《扩句与缩句》微课教学设计
8. 带表格教案（排球6周）
9. 五年级第二课发展跑的的能力与游戏教案
10. 练习是全面提高教学质量的有效方法之一
11. 初中体育优质课教案完整版
12. 篮球原地双手胸前投篮说课稿
13. 《2. 运动的快慢》教案1
14. 初中体育与健身七年级《灵敏素质练习》优秀教案教学设计
15. 小学体育花样跳绳教学设计
16. 2020学年度开学疫情过渡时期学生体育活动方案
17. 《短跑练习》教案

以上为《一年级30米某某教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。