以下为《集体教学活动《可爱的小动物》 - 副本 (2)》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

集体教学活动《可爱的小动物》

活动目标：　　1．正确说出小动物名称，准确发出“咕、汪、喵、、叽、蹦”等音，能协调模仿小动物动作。　　2．提高参与集体游戏积极性，做到在集体面前说话响亮。　　3．学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守规则。　　4．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　　5．遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。　　活动准备：　　1．背景图（画有草地、蓝天、白天）　　2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。　　3．汽车方向盘1个。　　活动过程：　　1．导入活动　　出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？”　　2．教师一一出示小动物教具　　①小鸽子：这是谁呀？小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕）　　②小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）；它有什么本领？（游泳）；小鸭怎样叫？（呷呷呷）　　③小鸡：小鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它会怎样叫？（叽叽叽）　　④小花猫：它有什么本领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（喵喵喵）　　⑤小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪某某）　　⑥小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳）　　那么多小动物到我 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 一定的距离，防止发生碰撞。　　③老师和全班幼儿开着动物汽车出教师，教师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤，有秩序地开动物汽车。

　　活动反思：　　我选择的是听说游戏活动《可爱的小动物》，这节课富有形象性、趣味性和启发性。在学习过程中需要有一定的语言基础和知识经验，而小班幼儿已经能说一些简单的句子，并已掌握了大量的象声词：喵喵喵、呷呷呷、叽叽叽等，并对小动物有一定的认识，因此本内容在小班教学是符合幼儿认知特点的。我在上课的时候，幼儿的想象力是很丰富的，也许小鸽子在生活当中与小朋友接触的比较少，对于小鸽子的叫声孩子们总是会说成“唔”，可能是孩子的“g”和“w” 的音混淆了，这节课下来，让我感到满意的是通过最后《开汽车》游戏环节，充分调动了幼儿的积极性，伴随着《开汽车》的音乐，幼儿都想来做我的小汽车，我记得在选择幼儿坐小汽车时，首先我是引导他们，学会说句式“我是小鸭嘎嘎嘎，坐上汽车快快跑。”然后我开始与幼儿进行游戏，我发现了平时的积累还是比较重要的，还要时刻帮助幼儿拓展一些知识，丰富幼儿的知识面。　　我在活动结束之后，感到很热，因为开汽车是要围着教室跑一圈的，孩子们参加的机会没有很多，也不是所有的孩子都参与了，所以有的宝宝感到有些的失落，没有来坐到小汽车，于是我突然想到让所有的宝宝最后都来坐我的小汽车，然后一起开回来，果然，这个环节满足了一些没有游戏到的宝宝的需求，他们高兴的笛笛开小汽车。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 托班自然角解说稿
2. 幼儿游戏第一章笔记
3. 幼儿游戏活动指导
4. 幼儿园大班教师备课笔记
5. 幼儿游戏教案
6. 幼儿园中班户外游戏活动教案22
7. 角色游戏案例分享
8. 幼儿园室内区域自主游戏活动优秀案例申报表
9. 《虫虫，虫虫飞》月计划
10. 彩色牛奶教案
11. 幼儿园周教育活动计划表
12. 幼儿园《生命的故事》——“动物的世界”活动计划
13. 小班组视频思考
14. 幼儿园小班周计划表内容
15. 读《幼儿园游戏指导》感悟
16. 角色游戏中材料的有效投放
17. 中班音乐游戏《卷炮仗》教学设计和反思
18. 小小消防员教案
19. 幼儿游戏活动组织方案
20. 大班安全《动物可爱也会伤人》微教案

以上为《集体教学活动《可爱的小动物》 - 副本 (2)》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。