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2017—2018学年第二学期

第 五 周工作计划

主题名称：《春天的旋律》（第 1 周） 班 级：小三 班 日 期：3月26日——3月 30日 带班老师：沈某某 徐某某

工作要求

1.初步感知春天的天气和花草树木的特征，喜爱春天。

2.愿意在同伴面前表达自己的想法，大胆猜测故事内容，知道春天的主要特征。

3.感知春天的美好，并在歌唱活动中初步表现“春天真好”的情绪。

4.初步感受大自然的神奇，能亲近和喜爱大自然。

5.知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩。

6.养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿衣服和鞋袜。



星期

内容

一

二

三

四

五





晨间活动

来某某

1.来某某接待：稳定幼儿情绪，并引导幼儿能有礼貌地和同伴及老师打招呼。

2.区域游戏：阅读区（提供绘本《遇见春天》，让幼儿通过阅读绘本感受春天）美工区（提供橡皮泥、皱纹纸，引导幼儿可以用绿色皱纹纸等材料搓柳条等）表演区（提供与季节相匹配的表演服装，引导幼儿根据道具进行歌表演）建构区（提供积木、插塑等建构春天的幼儿园小花园，引导幼儿用插塑积木搭公园的各种花草。）重点指导：建构区（提供积木、插塑等建构春天的幼儿园小花园，引导幼儿用插塑积木搭公园的各种花草。）

3.个别谈话：我会饭后阅读、早睡早起身体棒、多吃蔬菜身体棒。

4.晨 谈：1）我眼里的春天2）春天的变化3） 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 皱纹纸、胶棒等，引导幼儿制作运动达人。

运动区：提供小推车、轮胎、平衡木等，器械进行平衡能力和身体协调性的练习。



下午

活

动

户外活动

体育游戏：123学做木头人培养幼儿听口令进行游戏

体育游戏：大风吹

培养幼儿遵守游戏规则

体育游戏：老鹰抓小鸡

培养幼儿的反应能力

体育游戏：开飞机

培养幼儿身体协调性和平衡能力

体育游戏：跳圈圈

培养幼儿的双脚连续跳的能力





游戏活动

区域活动

安全游戏：认识消防队员

特色游戏：《大卫不可以》

音乐游戏：击鼓传花

娱乐游戏：找小猫



日 常 生 活

1.盥洗：加强对幼儿节约用水的教育。

2.进餐：提醒幼儿安全使用勺子，并认真进餐。

3.入厕：加强对幼儿如厕后及时冲水的行为教育，并让其懂得入厕后及时洗手的重要性。

4.午睡：教育幼儿午睡时保持安静，并提醒个别幼儿不要蒙头或趴着睡觉，醒后不讲话，不打扰同伴。

5.离园：提醒幼儿整理自己的物品，塞好小椅子，离园时有礼貌的给老师说再见。



家长工作

1.请家长督促幼儿早睡早起，按时接送孩。

2.家长与幼儿一同寻找春天，完成调查问卷。



环境创设

1.完成主题二主题墙的第一部分，将幼儿的作品《小蜗牛出来了》贴上墙。

2.完善自然角，做好自然角的管理工作。为花草浇水，锄草等。

3.丰富游戏区域环境，提供半成品材料（瓶瓶罐罐、各种图形等）



本周反思







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