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篮球——运球单元教学计划

年级：六年级 人数：32人 指导教师：唐某某

课次

教学内容

重点、难点

学习目标

学习策略



1

1、篮球运动知识的了解及球性认识，

2、球感的培养及练习：手拨球、各种绕环、手抛球等，

重点：了解篮球运动的发展史和懂得基本技术，

难点：如何控制好篮球，做好球感练习，激发学生练习热情，

1、了解篮球运动的发展史，懂得并会叙述篮球的发展史及篮球的基本技术，

2、通过尝试，95%的学生会做各种球感练习，75%并能够基本控制篮球，

3、通过本课，培养学生敢于尝试，不怕失败，积极进取的精神。

播放篮球比赛录像，激发学生练习热情。

每人一球，散开练习，教师观察辅导。

小组练习，教师语言激励、小组展示。



2

1、球感练习、球感操，

2、原地运球：高、低运球及互相转换、换手运球，

重点：知道手控制球的方法、解放视野，

难点：懂得手按拍球的部位及方向，

1、熟悉原地运球控球技术，95%的学生知道高低运球的技术方法，并会区分叙述出高低运球的不同，

2、通过练习，95%的学生学会高某某、低运球、换手运球，

3、通过本课，培养学生的快速反应能力及协调性，

球感练习比赛。

哨音、小红旗指挥学生练习。

听讲解示范，模仿素、思考。



3

球感练习、高低运球、换手运球、左推右拉，

行进间直线运球，

重点：清楚按拍球的部位及方向，

难点：能够较好的控制球的落点，

1、熟悉直线运球的技术方法，85%的学生能够说出直线运球的基本要领，

2、通过练习，85%的学生能正掌握直线运球的技术动作，并会做慢速行进间直线运球，

3、通过本课，让学生体验成功与失败的心理感受，培养学生敢于尝试，不怕失败的精神。

讲解、示范

信号指挥，鼓励学生大胆尝试，不怕篮球失控，培养学生自信，

小组展示，同学评价，老师点评



4

1、篮球高低运球及高低运球互相转换，

2、篮球“8”字曲线运球

重点：在曲线运球中体前变向换手运球的方法和时机，

难点：在曲线运球中控制好篮球和身体的重心，

1、熟悉曲线运球控球技术，80%以上的学生能够掌握并描述曲线运球的动作技术要领。

2、通过曲线运球的学习，90%的学生能基本控制身体姿势、重心和球的，提高控球能力，80%的学生能稳定地完成曲线运球2个往返以上。

3、通过学习和比赛，提高学生自主学习和相互合作的能力，提高学生的自信心。

1、讲解、示范，学生模仿、思考。

2、小红旗、哨音立体信号指挥学生练习，

3、“音乐”节奏指导学生练习，

4、小组练习，比较法，

5、竞赛法。



5

1、曲线运球

2、行进间体前变向换手运球

重点：拍按球的部位、方向正确，

难点：及时跨步、侧身护球和加控制好球，

1、了解篮球运动的锻炼价值，激发与培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。

2、75%学生能初步掌握进行间体前变向换手运球，70%并能在篮球游戏中尝试运用所学技能。

3、学生身心素质得到锻炼和提高，突现个性，开发潜力，培养学生自尊、自信地与同伴合作及友好相处的精神，提高社会适应能力。

1、讲解、示范，学生模仿、思考。

2、节奏法（分动作步骤）指挥学生练习，

3、动作要领口诀法指导学生练习，

4、小组练习，比较法，

5、比赛法。



教 学 设 计

年级：六年级 人数：32人 指导教师：唐某某

教材内容

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 其重点是“手腕控球”。通过教师示范、讲解。让学生掌握方法，提高灵敏、协调等素质。在教学中把学生分成四组，每组人数相等，在指定的区域练习，练习时由体育小组长指挥，通过展示来提高学生运球的积极性，通过降低难度来吸引学生参与，消除部分女生对篮球的恐惧感。小组长可以对本组较差的学生进行辅导，教师只对小组评价，不评价个人。“小组互助”学习，教师辅导的形式，是本课学习的主要组织形式。学生自主完成学习任务的探究式学习，组内学生互助学习是学生学习的主要方式。游戏“快速运球 ”、专向篮球操的设计紧扣课的目标，既是完成教学任务的一项练习内容，又达到热身和导入课的目的，激发了学生的兴趣，调动了学生的积极性。　　

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