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*_**学关于能力提升工程2.0整校推进

实施方案

为贯彻落实《四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》精神和《*_**小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》（德市罗某某[2022]7号），大力提升我校教师的信息化教学水平，提升课堂教学效率，实现我校教育教学水平现代化发展再上一个台阶，保证能力提升工程2.0顺利开展，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、学校概况（一）学校简介及教育信息化建设现状 目前学校大部分信息化设备运行稳定。从使用的效果来看， 整体还不错。网络基本保持高速、畅通、稳定，能较好地保障基本教学应用。教室电子白板是一线老师的最爱，使用率非常高，90%以上的教师，90%以上的课堂都应用到了电子白板。但设备利用水平整体有待提高，不少教师只把它当成一个可书写的白板，或一台播放 ppt 课件的电脑。电子班牌逐步为师生所接受，越来越受到学生和家长的关注，成为家校沟通的重要窗口。?（二）教师年龄及职称结构、教育信息化应用水平现状? 172名在职教师中，年龄结构适中，老中青结合。从职称结构上看，中、高级以上职称的教师约占一半以上。教育信息化应用水平参差不齐，从总体上看，35岁以下的青年教师的教育信息化应用水平明显高于其他年龄的教师，他们对各类软件的应用熟练很多，能够较好地运用多种工具软件辅助教育教学。（三）本校教育信息化的困惑困难：1.缺乏学校教育信息化的长期发展规划。2.缺乏相应的保障与激励机制。3.教师工作任务重，参加学习和培训的积极性不高。4.教师的信息化素养有待提高。

二、学校教育信息化建设目标：全面实施并完成能力提升工程2.0任务，教师信息技术应用能力培训每人不少于50学时，校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标，全面实现智慧校园建设，构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系，建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型校园。

三、能力提升工程?2.0?整校推进目标? 提升以校长为首的管理团队的信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导力，全面促进信息技术与教育教学的融合创新发展。成立学校信息技术与学科教学融合团队，研发校本融合课程。到?2022年12月31日前，除了已办理退休手续，以及病假、产假之外的所有在职教师、管理人员都要参与到能力工程?2.0的考核，并要求合格率达到100%， 优秀率10%以上，建章立制，及时总结经验。

四、具体措施

（一）、成立领导小组

1.成立信息化管理团队

? ? ? ??组长（首席信息官CIO）：彭某某（党支部书记、校长）

? ? ? ??副组长：黎某某、刘某某

? ? ? ??成员：行政成员、教研组长、备课组长、信息学科全体老师

? ? ? ??管理小组职责：制定教师培训方案，保证培训资金足额到位；制定信息技术2.0复盘研修方案；协调各部门，保证复盘研修工作顺利开展。?

2.成立信息技术融合培训团队

? ? ? ??组长：吴某某

? ? ? ??副组长：陈某某

? ? ? ??成员：信息技术教师 ?教研组长?备课组长

? ? ? ??工作领导小组下设管理组、技术保障组、专家引领组 、考核测评组、保障服务组，分别制定工作职责，明晰工作内容。

? ? ? ??培训团队职责：制定信息技术2.0培训和考核细则；制定信息技术2.0培训的工作细则；信息教师分到年级和处室，指导教师运用信息技术。

（二）、明确目标

? ? ?1. 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 时修订、及时定稿，提高了工作效率。

? ? ? ??2.结合省市教师学时考核方案。

? ? ? ??结合信息技术2.0，学校创新形式进行校本研修考核，给老师们开展活动、提交资料和考勤等带来了很大的便捷，提高效率，减轻负担。

（四）、考核运用。

? ? ? ??为了保证信息技术2.0活动的有效开展，学校制定严格的考核方案，把信息技术2.0的学习作为教师评优、晋级的必备条件，并且与期末绩效考核挂钩。

*_**学

2022年2月25日

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