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生活处处有规则

教学目标：

1、懂得规则与我们的生活密不可分，涉及我们生活的方方面面。

2、是学生明白，在集体中每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要相互协商，定一个大多数人同意的规则。

教学重点：

遵守规则我们的生活才会更幸福。

教具准备：PPT

教学过程：

一、游戏导入

同学们，你们喜欢做游戏吗？下面我和大家做一个“击鼓传花”的游戏。（出示课件）

1.做游戏。

2.谈感受。

3.板书：规则

二、生活处处有规则

1.定规则（出示课件） 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 示）

四、拓展提升

（课件出示：给我们的班级定规则）

1.小组讨论、概括。

2.教师总结（课件出示）。

教学反思：

《生活中处处有规则》一课抓住儿童活泼、好动的特点，开展学生乐于接受的游戏活动形式，通过在游戏活动中体验，在小组中合作学习，从而发现、感悟“规则”。生动、活泼的教育内容是学生所喜欢的。因此，课堂上学生主动学习的欲望强，获得真实、有效的体验，形成初步的规则意识，知道生活中到处都有规则，懂得制订它的目的是是人们生活得更安全、更方便。

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