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坚持国家利益至上教学反思

本节内容抽象中蕴含着具体，通过具体的事例，引导学生了解熟悉抽象的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的唯一不意味着学生回答的唯一，要力争学生能够较好地理解教材内容，从而形成个人的价值观念。

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