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Module 5 My school day Unit 1 I love history.

年级：七年级

教学目标

1.To learn some key words and useful expressions

2. To learn time expressions（时间表达） and identify school subjects

3. To learn to talk about one’s lessons with given information

二、教学过程

教学过程

和内容

教师活动

学生活动

设计说明





感情先行

明确目标



Warming-up: give a riddle for them to guess

Learning aims.

To learn some key words and useful expressions

To learn time expressions（时间表达） and identify school subjects

To learn to talk about one’s lessons with given information



学习情感目标，目标先行，掌握重点。

2.初步探知文本内容



· 轻松谈话，营造和谐课堂氛围，引出时间表达





教学过程



掌握基本介绍框架

Do some review about the time expressions.

Present the sentence structure:---What time is it?(what's the time)

---It's half past two.

---It’s twenty to seven.

3.Play a game: give some time for them to read.

4. Listen to the tape and write the time expressions.



1.给出图片，回答时间表达。

2.配合老师，完成游戏，同时操练本课重难点时间的表达。

3.听听力，写出时间表达。



· 运用图片导入，吸引学生注意力。

· 游戏设置，学生参与度更高，学习热情更饱满。







处理文本

1. Let ss brainstorm some subjects they have.

2. Think: What do you think of these subjects?

3.Listen to Part 1 and choose

（1）Do they have P.E on Monday?

A. Yes, they do B. No, they don’t

（2） What time is the IT lesson on Monday?

A. 10:20 B. 9:40 C. 10:40

（3）Which(哪一个) subject is difficult for Tony?

A. Chinese B. Maths C. Art

4. Listen to part 2 and fill in the blanks.

Betty and Tony don’t have maths in the _______.

Betty’s f 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 Module 5 My school day Unit 1 I love history.







Sentence stuctures



Subjects

Chinese useful

English interesting

Maths difficult

history …





--What time is it?/what is the time?

--It’s…



…





















.









































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