以下为《三年级下册语文苏教版《古诗二首》教学反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

三年级下册语文苏教版《古诗二首》教学反思

杜甫的《绝句》是一首脍炙人口的写景小诗。这首诗描写的是公元759年春末夏初XX浣XX旁杜甫草堂前生机勃勃的景象，抒发了作者难以抑制的喜悦之情。整首诗虽只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷的美。《XX西涧》是山水诗的名篇，诗人应用了借景抒情的写法。因此教学设计围绕着“诵诗中句、赏诗中景、悟诗中情、用诗中语、写诗中意”五个环节展开。

教学效果：赏诗中景 夏老师以初读后问：诗中哪些景给你留下深刻的印象？引导学生抓“幽草、鸟鸣、潮急、舟横”四个景深入研讨。周老师以初读后问：诗中为我们描绘了几幅图？引导学生从整体到部分，再到部分。抓关键词“幽”，把“幽草”与“青草”对比，把“深树”与“绿树”对比，抓“鸣”学以声衬静，然后抓“独”，一步步体 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 关系。优秀的古诗，语言凝炼含蓄，意境深邃悠远，讲究平仄，讲究格律、押韵、对仗，显示着无限的魅力，是陶冶学生情感，增强语言文字修养，提高审美鉴赏能力的好教材。我爱读古诗，也鼓励学生多读古诗，但是一直不知如何去教古诗。尤其是讲公开课时，遇到古诗教学，总是尽量避让，不敢选择古诗。这一次接受教研中心的视导，我勇敢地向自己发起挑战，准备了古诗《绝句》的教学。

三．不足之处：《绝句》教学时间安排不够合理，对诗人写诗时的观察顺序（由近及远又由远及近），没有来得及引导学生了解。

四．改进措施：今后在教学中，要在课堂上充分利用时间，有效合理安排每个教学环节，关注后进生每节课学情上多下功夫。我在与学生交流时，应更多投入情感，用自己的姿体语言和生动的语言来感染学生，让师生间的交流更加自然和谐。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 秋三上科学教学计划
2. 学生五项管理制度
3. 谈话导入课题内容
4. -学年第二学期五项教育教学设计
5. 《雷雨》教案设计
6. 《乡下人家》评课稿
7. 1 古诗二首【教案】
8. 版教科版科学三年级上册教学计划
9. 《My family》教学课件
10. 1 古诗二首教学反思
11. 1 古诗二首【教案】
12. 8 彩色的梦教学反思
13. 《蜜蜂》说课稿
14. 评课用语大全优缺点
15. 品德与社会（四年级上册）教学计划
16. 学年第一学期小学美术教学计划
17. 幂函数教学反思
18. 教学设计及反思
19. 《道德与法治》教材培训心得体会

以上为《三年级下册语文苏教版《古诗二首》教学反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。