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乐某某空中课堂方案

乐某某是*_**开发的网络直播课堂，基于网络，包括实时课堂，通过平台进行远程教学，培优补差，可实现“停学不停课”，承载传统线下教学搬到线上的重要模块。

一、“空中课堂”优点

突破时间、场所、班级限制，可实现“停学不停课”，减少了学生放假来校路途中的风险。教师可以实现在家随时随地授课，方便快捷。

可以将优质的师资资源覆盖全校，老师更了解自己学生，能做到针对性培优补差。

平台有快速问答、随堂测试等功能可实现全班参与回答，相比传统课堂学生和老师能有更多的互动，老师也能通过后台大数据分析了解学生知识点掌握情况。

平台作业系统会推送相应的学情报告，教务、老师和学生家长等都可以通过学情报告等了解学生学校情况以及学科薄弱点，能更有针对性的去教学和学习，提高效率。

家长能随时随地进入课堂，了解孩子上课情况，也能通过我们“乐某某”了解孩子课堂表现及作业情况，做到随时监督。

具有完善的监管系统，可以通过课堂点名、客户端课堂锁定以及学生出勤报告等保证学生端监管。

课后生成课堂录像，学生可以随时回看复习。

准备工作

（一）学校

1.成立学校网校团队，校长兼任网校校长，下设教研处、教务处及信息处，分别负责网校的教研、教务及信息维护工作；

2.与施强方确定开设科目、课时、上课时间；

3.召开家长会，下发家长信，宣传网络课堂，学生报名缴费；

4.提供上课教师名单、学生名单给施强方生成网络课堂账号；

5.提供具体课表给施强方生成网络课表；

6.老师、学生网络课堂操作培训；

7.老师提前备课；

8.上课；

9.负责提供更加优质教学内容。

（二）***

1.成立本项目专属团队，指定负责人，明确合作项目的部署，实施计划；

2.与校方确定开设科目、课时、上课时间；

3.提供家长信模板给校方，告知网络课堂开课及缴费方式；

4.拿到上课教师名单、学生名单导入网络课堂，生成网络课堂账号；

5.拿到课表导入网络课堂，生成网络课表；

6.给老师、学生进行网络课堂操作培训；

7.帮助老师提前备课，帮助学生提前预习；

8.第一次上课施强工作人员现场支持，之后远程监测每节课堂；

9.负责乐某某的开发建设及不断升级。

三、个人设备及网络需求

1.电脑：台式电脑、笔记本均可，Windows XP /Win 7 及以后版本均可；

2.网络：家用宽带2M以上均可，最好使用稳定有线宽带，不建议使用无线网络；建议网校上课时不同时使用PPS等大型视频软件；

3.设备：需配备摄像头、麦克风、耳机，家中有以上设备的都可使用。如需另外购置，建议选用罗技C270摄像头（含麦克风）+普通耳机，老师和学生使用平板补课效果更佳。

四、教师操作简要说明

1.教师登录

输入乐号（乐号即为账号），请登录后修改密码。

在浏览器地址栏中输入学校二级网址（index.leke.cn/xxxx），输入账号、密码登录。

2.备课

在个人中心首页点击备课，绑定预习课件、预习作业及微课。

3.进入课堂、上传课件

在个人中心首页查看课表，课表后有“进入课堂”按钮，点击进入。还可在“上课”下找到“今日课表”，点击“进入课堂”按钮进入课堂。

4.选择有效麦克风、摄像头开始上课

进入课堂后, 会有这样一个提示框（如图），选择“允许”跟“记住”然后关闭即可。系统会自动检测麦克风设备,点击“开始”然后左上角打开麦克风和摄像头，此时可以点击学生名字让同学发言。

//

5.发布课后作业

五、教师授课注意事项

1.音视频：请提前确认音视频设备良好；

2.备课：为保证学生良 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 课程规划

时间

内容





1月中旬

1.学生意愿调查。

2.教师会议选拔暑假授课教师。

3.班主任招生说明会，下发授课告知书，家长签字并回收回执，确保招生。

4.家委会会议说明暑假授课目的和收费说明，明确收费不经学校。





1月底

1.正式面向家长空课招生，分为高-中-下三个层次。

2.明确教师寒假课程和上课时间。

3.教师培训以及周末试课。

4.可按学生成绩分为高-中-下三个层次单独成班授课，也可以本班教师任教本班学生。

2.学生网页端电脑操作培训。





2月

1.正式寒假上课，保证到课率。

2.家长以及教师跟踪反馈。

3.结课统一安排考试，例如：开学测验。





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