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一年级数学思维课教学大纲

看图数一数

教学目的：锻炼学生的读图、识图能力，读题分析能力，观察能力。

看图找规律

教学目的：使学生初步形成逻辑思维能力，学会利用规律找到答案。

看图找一找

教学目的：初步培养学生的空间思维能力和发展学生的想象力。

我和家人

教学目的：让学生求家庭人数之和来发展他们的发散思维能力。

认识组合图形

教学目的：初步认识小正方体，及其组合的图形，开发学生的空间想象能力。

我会分水果

教学目的：用分水果的方式来初步了解应用题，培养学生应用题读题能力，并能会简单的计算。

选数填空

教学目的：锻炼学生的计算能力和逻辑思维能力

数火柴棒

教学目的：在空间图 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学生的学习兴趣。轻松巩固加减运算题。

益智趣题

教学目的：利用各种有趣的益智题目，题目中的“小陷阱”，锻炼学生的思维能力，培养学生的做题兴趣和耐心。

学生收获。

通过活动，让孩子将所学数学知识应用于日常生活中，实现数学知识生活化，情景化，使学生感受到生活中处处有数学，并将数学思维和知识渗透到每一节之中，让孩子在解决实际问题过程中认知数学符号，掌握数学概念，形成数学思维，明白物理意义，亲近数学学科，体会数学评价，锻炼数学智慧，运用所学的知识和技能，学习解决问题的方法。

通过这些题目的训练，可以培养学生的计算能力、洞察力，分析能力，图形识别能力，想象力、形象思维能力，让学生在解决问题的过程中，获得思维的训练。

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