小班活动周计划表
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周 次
第十周
时 间
4/26—4/30
班 级
小三班
设计者
郑某某
活动内容
健康：小猪去春游
活动目标：
1.了解常见的健康食物都有哪些，知道少吃油炸食品。
2.初步养成良好的饮食习惯。
活动准备：
1.经验准备：幼儿已了解一些常见食物的名称。。
2.画有篮子的图片每人一张，每组桌子上放有纸盘1个和健康的实物图片、不健康的食物图片若干。
活动重点与难点：
了解常见的健康食物都有哪些，知道少吃油炸食品。
活动方法与手段：
讨论法、谈话法、多媒体辅助教学。
活 动 过 程
教师活动
幼儿活动
设计意图
一、听故事《小猪去春游》，知道吃不同种类的食物拉的大便不一样。
1.教师根据图片讲述故事。
小结：小猪和小猴子在吃了汉堡包和炸鸡块后大便时某某，拉出的大便是干干的、硬硬的；而小松鼠吃的蔬菜和水果，大便时很舒服，拉出的是一坨黄色的、软软的大便。
幼儿认真倾听故事《小猪出春游》，回答出故事中的小动物小猪、小猴子、小松鼠等
根据图片讲述故事，帮助幼儿了解故事中的小动物春游都带什么好吃的了。
帮助幼儿了解故事中的小动物吃完自己带的食物后发生的事情。
二、通过帮助小松鼠，认识一些常见的健康食物和油炸食品。
师：小松鼠有个篮子，谁愿意帮助她把健康的食物送给他们。
师：谁愿意来说一说自己给小猪和小猴子选了哪些健康的食物？
小结：健康的食物有蔬菜、瓜果、米饭、馒头等，薯条、炸鸡块儿和汉堡包是油炸食品，是不健康的食品。
给幼儿每人发一个篮子（图片），幼儿从桌子中间的盘子里挑选出健康的食物（图片）放到里面。
幼儿说一说自己盘子里都选了什么食物。
帮助松鼠给小猪和小猴子挑选健康的食物送给他们。
帮助幼儿澄清对健康食物的认识。
三、将装有健康食物的篮子送给小猪和小猴子。
师：现在小朋友可以把自己手中的篮子送给小猪和小猴子了，你们有什么话对他们说吗？可以告诉他们。
小结：我们日常生活中要多吃蔬菜、瓜果等健康食品，少吃油炸食品。
幼儿将篮子里的健康食物送给小猪和小猴子。
加强幼儿对健康食物的认识。
观察与反思:
本次活动，教师的提问与导语是非常关键的，它引导着幼儿思维的方向，所以提问的指向性要非常明确和到位，每个问题都必须反复推敲，这样才能激发幼儿回答问题的热情，并作出有针对性的思考与回答。通过上述分析，我深切地感受到：一次成功的活动设计，事先一定要充分了解幼儿的需要，以此为起点，来确定教学内容和相应的教学方法。
周 次
第十周
时 间
4/26—4/30
班 级
小三班
设计者
郑某某
活动内容
美术：春天的郁金香
活动目标：
1.学习用对角折的方法表现郁金香花的特征，并用棉签给郁金香花添画茎、叶的方法。
2. 能耐心的进行折纸，喜爱折纸活动。
活动准备：
经验准备：幼儿认识观察过郁金香，PPT。
物质准备：人手一张画纸，方形彩纸，绿色颜料、棉签、浆糊、抹布等。
活动重点与难点：
重点：学习用对角折的方法表现郁金香花的特征，并用棉签给郁金香花添画茎、叶的方法。
难点：能耐心的进行折纸，喜爱折纸活动。
活动方法与手段：
多媒体法、示范法、操作法等。
活 动 过 程
教师活动
幼儿活动
设计意图
一、出示图片，观察郁金香特点。
师：你们认识这是什么花吗？你们在哪里见过它吗？ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 呢？你们猜，他会做些什么呢？
3．熊宝宝好伤心，想要拔起芽芽种其他东西。
4．边看课件边欣赏散文，鼓励幼儿跟着一起讲述。
熊宝宝拔出来了
心情非常开心
加强幼儿对健康食物的认识。
四、运用想象，体验散文的娱乐美。
幼儿积极回答问题
加强幼儿对健康食物的认识。
观察与反思：
《熊宝宝的小芽芽》是一节小班的散文欣赏活动，取材于小班语言渗透领域下册。当我阅读到这篇简单的散文时，被它有趣的情节所吸引。而我班幼儿是一群非常喜欢听故事的孩子，他们喜欢听，喜欢讲，喜欢参与，我想这篇叙事散文会受到他们的喜爱。
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