以下为《幼儿园舞蹈老师个人能力点提升总结》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

个人能力点提升总结

姓名

方某某

性别

女



年龄

26

教龄

3



职务

教师

职称

幼儿园一级教师



任教年级

小班级

任教学科

舞蹈



所在教研组

*_**幼儿园

所选能力点

G2多技术融合环境下教研活动组织与参与



对能力点的掌握情况（自评）

(优秀 (良好 (及格 (不及格



网络研修

一、填写该能力点下所选的网络研修课程（参考省公服平台网络研修所选课程）

序号

课程名称

学时



1

【幼儿园】思维导图引领教研方式

1



2

如何开展数字化互动教研活动

1



3

数字化评测诊断教研效果

1





描述一下你最喜欢的一门课（可以结合视频内容以及自己的收获，图文并茂）

“思维导图引领教研方式”这门课，学习完我感触颇深，思维导图的概念是由东尼博赞提出的，对于思维导图的.研究和应用，我们中国还比较滞后，相对于新加坡等早已将思维导图列为必修课的国家，我们还有差距。尤其让我记忆深刻的是现在我们已经进入了概念时代，我们介绍了《全新思维》的美国作者丹尼尔平克宣称，以逻辑、线性、类似计算机的能力为基础的信息时代，正在向建立在创造性思维、共情能力和全局能力的“概念时代”转变。概念时代需要的思维类型：创造性思维、共情型思维、模式识别思维、追寻意义型思维。我们需要全新思维，全脑运动。金老师的精彩讲座为我们的思维导图学习扫清了理论障碍。



校本研修

一、教研组/科组研修

1.2021年7月5日参加全某某2.0启动大会

2.2021年7月7日参加全某某2.0文件解读培训

3.2021年8月查阅相关技术软件及使用居家自学研修学习

4.2021年9月6日参加全某某课件的制作专题培训

5.2021年10月10日参加信息技术化教研专题——听课评课活动《垃圾分类》

6.2021年10月12日参加全某某微课的制作专题培训

7.2021年10月15日参加信息技术化教研专题——教学研讨活动《勇敢的消防员》，根据课堂教学内容，开展信息技术教研活动，提高教研的有效性。

8.2021年10月19日参加全某某常用技术支持的方法指导专题培训

9.2021年10月20参加信息技术化教研专题——信息技术融入课堂的教案设计，以我园课程内容为主，在教案中体现信息技术的融入，突出小组合作的过程。

10.2021年10月25日参加小组游戏型课件设计专题——希沃白板5制作课件或小组游戏型课件。

11.2021年10月30参加提高信息技术融入集体教学活动的有效性专题——听评课活动《垃圾分类，从我做起》，线上教学研讨活动。

12.2021年11月29日参加全某某多技术融合环境下教研活动组织与参与专题培训

二、个人自主研修活动

个人自主研修活动“教学中的使用技巧和方法”，幼儿不仅能够看到教师的动作，听到老师的声音，还可以张开嘴巴说出自己想说的话，动手操作，动手绘画。例如，在大班的科学活动“动物的自我保护”这一主题活动当中，教师就可以通过丰富多样的图片以及有趣的教学视频让幼儿能够了解到动物的神奇之处。并给幼儿讲解一些奇妙的科学知识，让他们知道不同的动物会有不同的自我保护方法。



实践任务

根据《广东省中小学教师信息化教学能力测评指南》的能力点实践任务要求，逐个进行经验总结，要求图文并茂，可在文档后面附上相关附件，如有视频可以截图并提供无密码链接。

能力点视频等资料链接为：



能力点实践任务一：运用投屏和微视频进行组织展示交流

完成情况说明：



能力点实 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 》这个活动，先前幼儿已经听过《小老鼠的旅行》这个故事，对故事内容及图片内容都较熟悉，因此教师利用扫描技术将幼儿用书上小小故事图片放映到大屏幕上，孩子看到自己书上的图片突然出现在“大电视机”上，都兴奋得不得了。这样- -来，孩子活动的积极性调动起来了。另外，还利用扫描仪将拼图材料扫描进去,让孩子了解了拼图的方....孩子们对这种教学形式非常喜欢，这样既扩大了幼儿的视野，又激发了幼儿的好奇心，更培养了孩子的学习兴趣。

多媒体的开发和运用将有力地推动幼儿园教学现代化解决很多传统教学中没有能够解决的问题,对改革教学结构,优化教学过程提高教学质量增强教育效益;全面提高幼儿的素质,起着不可估量的作用。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《幼儿园舞蹈老师个人能力点提升总结》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。