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高中英语必修5 Unit 2 教学设计

教学内容的分析

本节课是unit2 JOHN SNOW DEFEATS”KING CHOLERA”的阅读课，这是一篇介绍人物的介绍文，主要讲述了约翰.斯诺是如何通过一步步的调查分析找出霍乱发生的原因以及成功的解决霍乱。

学生情况分析

教学对象是高二年级的学生已经基本掌握阅读文章的方法与技巧，具有一定的阅读能力，但是英语基础水平不一，需要提高。

三．教学目标分析

知识目标：巩固本单元有关的单词，短语以及句型。

能力目标：学会叙事的英语顺序表达，具有科学分析的态度与能力。

情感态度与价值观：让学生具有善于分析，努力去探索分析，积极解决问题的态度

教学重点难点

重点：学会英语叙事的顺序表达相关短语，掌握叙事能力。

难点：弄懂约翰.斯诺的一系列解决问题措施。

教学过程设计

介绍主人公约翰.斯诺，以及时代背景

速读文章

提出问题，精读文章

总结文章，巩固加强。

课后作业

掌握叙事词语，并运用这些相关 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 在将本节课的亮点与不足之处进行总结，争取下一次上课会更加完善。1.首先用图片和疾病危害的图片引出本文，能够吸引学生的注意力。引起学生的学习兴趣。2.让学生查找叙事的短语以及单词掌握本节课重点，让学生运用这些短语互动，活跃了气氛并且加强了练习有利于巩固本节课重点以及难点部分。3，让学生表演主人公让本节课整体比较轻松愉快，吸引学生注意力。4，改变传统的教学模式，让学生成为教学的主体，教师引导学生学习而不是在主导课堂，提高了学生的课堂参与度，体会到了学习的乐趣，促进学生的进步和成长，教师和学生加强了交流，有利于建立和谐的师生关系。让学生不再畏惧学习，乐于学习。不足之处：设计学生表演的时间不太宽裕，时间略微紧凑。学生的分组情况不是太好有些学生没有得到锻炼，作业的布置稍微有点宽泛，应该再提一些具体的要求，课下可以让学生继续思索表演的不足之处，以及遗漏的主人公做法，下一节课可以继续完善，巩固所学的知识点。让学习变得更加有意思。让孩子们在轻松愉快中学习和成长。

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