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教师信息技术应用能力提升工程2.0项目实施方案

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共山西省委山西人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，根据《教育部关于实施全国中小学教师

信息技术应用能力提升工程2.0的意见》以及《**_*山西省

财政厅关于做好2019年全省中小学幼儿园教师国家级培训计划组织

实施工作的通知》（晋教师【2019】18号）等文件要求。我校结合运

城市教育信息化教学的实际情况，为提升学校信息化教学力，提升全

体教师的信息化教学能力，特制定本方案。

一、培训目标

（一）总体目标

通过本项目实施，建立提升教师信息素养发展新机制，建立推进

混合式校本研修新模式，有效提升全体教师信息化教学能力，全面推

动教师信息技术应用能力提升2.0全员培训的有效实施，促进信息技

术与教育教学深度融合创新发展。

（二）具体目标

1.理解《教育部关于实施全国中小学教师信息技术能力提升工程2.0

意见》的目标任务、主要措施、组织保障，领会其对信息技术与学科

教育教学融合创新的新要求，并明确自身应该承担的工作职责。

2.聚焦学校信息化发展规划的制定与落实，指导***结合本校教

育教学改革发展目标和现状，提炼学校信息化发展规划的设计思路。

1

3.聚焦学校校本研修组织与实施，指导参训学员确定本校校本研修主

题及教师培训计划，有效组织本校教研组长及教师开展信息技术应用

能力提升培训，提高领导全校教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 进行线下集中培训，旨在时期明确本项目培训的目的及开展

相关管理工作方法。

由于疫情等原因，结合目前实际情况，计划将线下集中研修培训

环节改为线上培训，采用课程录播+在线直播的培训形式，校本研修

实操环节待疫情过后采用教师现场课堂教学展示为主体开展，专家个

别指导方式进行。

（一）具体课程安排

（二）考核标准

本次线上培训通过直播签到、观看时长、评论留言三个维度对学

员进行考核。（100分）

线下培训通过培训签到、担任培训主讲人、个人研修计划、融合

运用信息化教学手段的教学设、总结反思等对学员进行考核。（100

3

分）

标准如下

1、按时到岗参加培训，计10分；

2、承担一项培训专题、讲解清晰、可操作性强、培训效果佳，计30

分；

3、完成一份个人研修计划并按时上交，经评审组认定为优秀，计20

分；

4、教学设计结合本学科特点，恰当地使用信息技术，学生学习兴趣

浓厚，教学效果良好，计20分；

5、结合本次研修实际，深入反思个人学习方式、学习效果，总结学

习经验，有推广价值，计20分。

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作者：研究报告站

链接：https://wenku.baidu.com/view/c41a2167ad45b307e87101f69e***68f5e8.html

来源：百度文库

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