以下为《只有一个地球教学设计、反思、说课》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《只有一个地球》教学设计

瓮XX县实验学校 邓某某

【教学目标】

１．知识和能力

⑴ 正确、流利、有感情的朗读课文，理解文中的相关词语。

⑵ 培养学生收集整理材料的能力，通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息，让学生具备查找资料补充课文内容的能力。

⑶ 了解地球的有关知识，懂得人类的生存“只有一个地球”。

２．过程和方法:

⑴ 通过各种方式朗读，探究式地学习，理解宇航员的感叹“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的原因。

⑵ 引导学生在自主阅读的过程中领悟“只有一个地球”的道理。

⑶ 是通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意识付诸行动。

３．情感、态度、价值观

以读激，激发学生珍爱地球、善待地球的情感，懂得保护生态环境，保护地球的重要性；增强环保意识，受到保护环境的教育。

【教具准备】

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 流。

4.学生汇报。

5出示生态灾难，理解生态灾难，学生小组里交流课前收集的关于生态灾难的图片或者文字。

6.学生利用展板解说课前收集的图片资料。

7.老师出示收集的收集的图片、文字进行分析，进一步体会到环境破坏的可怕性。

8.学生说说从这些资料感受到的。

9.我们的地球母亲遭到如此惨不忍睹的破坏，我们能否抛弃地球移居其他星球。读课文，找相关段落体会，教师出示《生物圈2号》，学生阅读后说主要内容和感受。

10.体会：除了地球，我们别无去处。

11.同学们此时此刻，你想对地球母亲、人类以及我们自己说些什么？

12.让我们捧起书，看看作者是怎么说的！读课文最后一段。

13.全体学生起立宣誓。

14.拟写环保标语。

三、课后练习。

关注环境，争做环保小卫士。

【板书设计】

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 《我们的地球模型》教学设计
2. 25《 好的故事》教学设计
3. 1.一个小村庄的故事教学设计
4. 《大青树下的小学》微课教学设计
5. 桥》教学设计（详案）
6. 鹿角和鹿腿教学设计
7. 第12周 只有一个地球课题
8. 《只有一个地球》教学设计
9. 只有一个地球（教学设计）
10. 《猫》教学设计
11. 教学设计及反思】
12. 只有一个地球教学设计
13. 候XX教学设计
14. 关羽刮骨疗毒教学设计
15. 《只有一个地球》教学设计
16. 地球的圈层结构教学设计
17. 《11.军神》教学设计（第一课时） -

以上为《只有一个地球教学设计、反思、说课》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。