以下为《小四班级环境创设方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

***第一分园2019-2020年第一学期小四班级环境创设方案

班级环境创设主题：INS田园

设计意图

在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”可见，幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。?

为此，结合我园的实际情况，本学期我们将从主题环境、区角环境、自然角环境、走廊环境以及家长园地五个方面来创设班级环境，从幼儿的角度来考虑，尽可能的提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。?

班级氛围

本学期我班创设的主题是“INS田园”风格，我们采用卡纸、树果、树枝、枝叶等作为主要材料装饰营造主题环境。走进教室便可感受到简单的主题氛围。考虑到小班小朋友视野较低，区域吊饰没有悬挂在天花板上，而是挂在墙上较低的位置。此次在吊饰的制作上，我们选择了圆木片、卡纸进行加工。在桌椅、柜子的布局排放上，由玩具柜作为隔断，充分利用空间资源，把价值最大化，做到整齐清爽，整而不散，齐而不乱，使班级环境真正的富有内涵，给孩子一个整洁清新的学习环境。

主题墙饰

无论从内容来源、主题的产生等多方面都生动、直观、真实的再现了师幼之间近距离的对话；幼儿与教师之间亲密的关系；幼儿与幼儿之间的情感氛围。结合教育进度和目标，根据幼儿年龄特征和认知发展水平创设墙面主题栏，做到结合主题。

自然角

自然角是幼儿观察、了解、探究动植物的一个窗口，自然角里的每个动植物都有自己在每个季节特有的生命力，幼儿在种植、观察、照顾的过程中了解植物的生长规律，培养幼儿对周围事物的观察力和感受力，激发他们的好奇心和求知欲。这学期，我们将利用秋季到冬季的繁荣到枯败的过程，引导幼儿观察自然角中植物和动物的变化。我们开展了小组种植，以及共同饲养的小鱼、小乌龟，让幼儿在照顾自己的动植物的过程中同时获得成就感和满足感。

（四）游戏活动

1.创造性游戏

游戏是幼儿的主要活动，幼儿通过游戏学习和成长。创造性游戏，是由幼儿独自想出来的游戏，目的是发展幼儿的主动性和创造性，主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。其中角色游戏是幼儿通过扮演角色，借助模仿和想象来创造性地反映 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

生活区

我们供了丰富的生活动手材料，如系鞋带、扣纽扣、拉拉链等，帮助幼儿掌握一定的生活技能。

三、亮点介绍

1.创造性游戏——娃娃家的设置

我们调整娃娃家布局，提供丰富的材料，让幼儿自己动手摆弄，按他们的意愿进行游戏。

图书区——图卡连着说

为培养幼儿的语言表达能力，我们开展了新游戏“图卡连着说”，小朋友们可以选择需要的动物、人物卡片，选择需要的场景图片，将这些图片连起来一起与同伴说一说。

四、小结

1.做整体游戏的设计师。

根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，为孩子创设了科学探索区、美工区、语言区、益智区、阅读区、音乐表演区等不同形式的区域游戏。为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。本着合理布局便于流动的原则，根据活动室的特点，将阅读区、美工区等区域设为固定区，其余设为活动区。在区域游戏环境的创设方面，我认识到区域游戏必须创设能鼓励幼儿自由选择，大胆操作，大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。

2.区域游戏前材料的投放。

首先，在区域材料投放上，以满足并尊重幼儿发展的个体差异为原则，合理利用空间和大量丰富的材料,开放性地创设区域游戏的环境和投放材料，可以使每一个孩子找到适合自己的位置和游戏内容。如本班的美工区以海报筒活动为特色，提供可操作可绘制的海报筒，让孩子们体验不一样的创意美工。

其次，幼儿在集体教学活动中由于个体差异未能达成目标的，内容我们***作为一个补充，如在数学活动中较难理解的问题做成游戏加入益智区，孩子们在游戏时间操作题板，巩固知识。

最后，材料还必须可操作性。幼儿是好动的，我尽量为幼儿提供一些可以动手操作的游戏材料，而不是只能看不能动的摆设品。在图书区，我们给幼儿提供丰富的图书，创设了“图卡连着说”游戏，请幼儿看看自己选择场景，讲一讲说一说，也可以用它排一排图片顺序，猜一猜故事内容，相互讲讲故事中的情节，这样一来，幼儿能积极地投入到游戏中。

本次区域环境评比让我们获益匪浅，在今后的环境创设中，我们会将自身优点发扬，同时也积极改进不足，加深课程游戏化理念的学习，让孩子真正做到“在玩中学，在学中玩”。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 幼儿园游戏活动组织与实施心得体会
2. 幼儿游戏活动组织方案
3. 幼儿教师游戏交流分享
4. 幼儿园大班21春周计划
5. 幼儿园园办教研活动记录表角色游戏
6. 幼儿园毕业典礼活动方案
7. 精品大班表现性活动区游戏：老鼠嫁女
8. 精品大班表现性活动区游戏：老鼠嫁女 (1)
9. 小一班半日活动计划
10. 幼儿园环境创设计划
11. 第九章-幼儿园班级管理与环境创设 (1) (1)
12. 幼儿园小1班游戏计划
13. 幼儿园基于儿童视角的环境创设 ——筑起孩子与环境之间的桥梁专题小结
14. 中班音乐游戏《卷炮仗》教学设计和反思
15. 2019学年下学期中三班环境布置方案
16. 202101（ 主题墙、区域环境创设组）项目组研训计划表
17. 幼儿园班级环境创设实施方案
18. 幼儿园环境创设总结
19. 幼儿游戏活动组织方案
20. 蒙台梭利教育中的教师

以上为《小四班级环境创设方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。