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篦子沟学校

2020年春学段教育教学工作计划

一、指导思想　　

本学期，我们将立足我校教学工作实际，围绕学校重点工作承诺，以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，全面优化教育教学管理。 　　

二、工作目标 　

1.强化教学常规管理，完善教师评价体系。 　　

2.反思现状，均衡班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。 　　

3.加强教学流程管理，加强常规管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。

4.规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。

5.强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。 　　

三、工作措施　　

（一）教学常规：常抓不懈、追求细节 　　

1.严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。 　　

2.大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。 　　

3.加强小六毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在2020年春学段质量调研中取得可喜成绩。 　　

4.抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。 　

(二)校本教研：优化组合、研学一体 　　

本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。 　

1.加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把电子备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。本学期将以“高效课堂”“学科反思研究”为主题展开教研活动，探讨有效、有趣、高效的教学课堂。 　

(五)检测考评：务实创新、追求质量 　　

1.完善教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。 　　

2.加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，教师认真完成教学质量分析，教导处都将开一次质量分析会。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。 　　

（六）课余活动：内容丰富，培养素质 　　

为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。 　

1.努力做好打造学校特色项目——校园足球、篮球、毽子等，力求把它们变为学校特色，扎实开展。

2.合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好校合唱队、美术、书法等兴趣活动，促进学生素质全面发展。

3.积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。 　　

4.以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，克服困难继续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。

三、具体安排

二月份：

1.组织开展好教师网络研训活动。

2.组织开展学生网络学习活动。

3.制订三表，制定教学计划，教研组制定教学计划。

4.调整教师任课情况。

三月份：

1.对二月份网络教学教师常规进行检查、总结。

2.组织开展学生网络学习质量评估测试。

3.开展听评课活动。

4.开展教师课堂技能大赛。

5.开展大课间活动

6.教学常规检查、总结

四月份：

1.课堂教学开放日

2.开展大课间活动展示

3.参加县级课堂技能大赛

4.教学常规检查总结

五月份：

1.开展“我爱中华文字”硬笔书法比赛

2.开展“我是口算大王”口算比赛?

3.教学常规检查、总结?

六月份：

1.开展阅读主题活动

2.组织召开小六毕业班教师座谈会

3.开展课本剧展示活动

4.教学常规检查、总结

七月份：

1.组织教师进行期末复习

2.组织学生期末测试?

3.组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作?

4.学校、个人学期工作总结，各项材料存档?

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