《生活与哲学》主观题答题切入角度总结
以下为《《生活与哲学》主观题答题切入角度总结》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。
《哲学与文化》 主观题答题切入角度总结《生活与哲学》知识结构辩证唯物主义：辩证唯物论
唯物辩证法
认识论历史唯物主义：历史观
价值观
人生观（世界的本源和状态）（人类社会发展规律）1、物质与意识
2、规律的客观性与主观能动性1、联系观
2、发展观
3、矛盾观
4、辩证否定观1、实践与认识
2、真理(客观、唯一、具体、条件）
3、认识的反复性与无限性1、人生价值的内涵
2、人生价值的实现1、社会存在与社会意识
2、人民群众是历史的创造者
3、社会发展总趋势1、价值观的导向作用
2、价值判断与价值选择（第一性）（状态）（同一性）唯心主义宿命论、主观主义孤立观静止观片面观形而上学否定观先验论、不可知论谬误循环论、有限论（ ）表示观点的对立（唯物史观）1、哲学是什么
世界观与方法论、哲学与具体学科知识
· 1.从哲学与世界观关系看： 哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观；
· 2.从世界观与方法论关系看：哲学是世界观和方法论的统一；
世界观决定方法论，方法论反映世界观。
· 3.从哲学与具体科学关系看：哲学是对自然、社会和思维科学知识概括和总结。
（共性与个性）
2、哲学的基本问题
哲学的基本问题、哲学的两个对子
3、马克思主义哲学
马克思主义哲学的基本特征
（首要特征：实践性）把握唯物论体系物质规律意识主观能动性概念世界的物质性含义普遍性与客观性运动概念与物质、与静止的关系本质能动
作用起源
生理基础
内容能动地认识世界
能动地改造世界决定能动作用探究世界的本质把握思维的奥妙尊重/认识和利用规律相结合一切从实际出发，实事求是；树立正确的意识问题切入的宏观角度：辩证唯物论（物质观）答题结构（1）物质决定意识，意识是对物质的反映。这一原理要求我们一切从实际出发，实事求是。
（2）意识对物质具有能动的反作用。人能够能动地认识世界和改造世界。要求我们树立正确的意识
（3）规律具有普遍性和客观性，必须遵循规律，按客观规律办事。人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，这要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥人的主观能动性。问题切入的微观角度：意识的能动作用（意识观、“把握思维的奥妙”）、 客观规律与主观能动性 如何做到一切从实际出发？1.意识的能动作用：(微观角度)答题结构：意识对物质具有能动的反作用。表现在
①人能够能动地认识世界。意识具有目的性；意识具有自觉选择性和主动创造性。
②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能促进事物的发展;
③意识对人体生理活动具有调节和控制作用 2.规律与主观能动性(微观角度)①规律的客观性与主观能动性是辩证统一的。规律具有普遍性和客观性，必须遵循规律，按客观规律办事。
②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界，造福于某某
③这要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥人的主观能动性。3.如何做到一切从实际出发，实事求是(微观角度)
①我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
②要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。“十二五”期间， 针对需求不足矛盾，很多政策重点在需求侧发力， 政府采用了 “西医” 治疗，对于当时经济稳增长确实发挥了效果。
但随着经济发展进入新常态，市场需求结构的变化，亟需供给体系跟进调整，这时候就轮到“供给侧改革”这一剂中医良药发挥功效。
“十三五”期间，我国推进新一轮经济改革，要防止对“西医”过度依赖，采用“中医为主、西医配合”，供给管理和需求管理相结合的综合疗法。
“供给侧改革”不仅是对眼下中国宏观经济的一剂对症良药，对于普通老百姓来说，也意味着未来更多的实惠和便利。
结合材料，从辩证唯物论的角度分析我国的上述举措。答案 ①物质决定意识， 要求一切从实际出发。随着经济发展进入新常态，市场需求结构的变化，亟需供给体系跟进调整，这时候就轮到“供给侧改革”这一剂中医良药发挥功效。
②规律的客观性、普遍性，要求尊重客观规律。但人在规律面前不是无能为力的，必须充分发挥主观能动性。未来我国推进新一轮经济改革，要尊重经济社会发展的内在规律，防止对“西医”过度依赖；也要发挥主动创造性采用“中医为主、西医配合”，供给管理和需求管理相结合的综合疗法。
③意识具有能动作用，要重视正确意识的指导作用。 “供给侧改革”的科学思路不仅是对眼下中国宏观经济的一剂对症良药，对于普通老百姓来说，也意味着能带来更多的实惠和便利。问题切入的宏观角度：辩证唯物主义认识论（“求索真理的历程”）答题结构：①实践决定认识，实践是认识的基础。 实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用。这一原理要求我们坚持理论和实践具体的历史的统一。
②真理具有客观性。真理是唯一的，具体的，有条件的。
③认识具有反复性和无限性、上升性。要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。问题切入的中观角度：实践观、真理观实践观：①实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点。
②实践决定认识，实践是认识的基础。 实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用。
③这一原理要求我们坚持理论和实践具体的历史的统一。真理观①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，真理具有客观性，真理是具体的，有条件的。
②认识具有反复性和无限性、上升性。这一原理要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。问题切入的微观角度（1）实践是认识的基础；①实践决定认识，实践是认识的基础。
②实践是认识的来源，
③实践是认识发展的动力，
④实践是检验认识的真理性的唯一标准，
⑤实践是认识的目的和归宿。问题切入的微观角度（2）真理是具体的、有条件的①真理是有条件的，真理都有适用的条件和范围，
②真理是具体的，任何真理都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
③真理和谬误往往相伴而行，追求真理是一个过程。问题切入的微观角度（3）认识的反复性和无限性（“追求真理是一个过程”）（认识的过程）①认识具有反复性，正确认识的形成总是从实践到认识、从认识回到实践不断上升和无限发展的过程。
②认识具有无限性，追求真理永无止境。
③认识发展的过程是一个波浪式前进或螺旋式上升的过程。(认识具有上升性）
④这一原理要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化最新成果,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。H省兴办“新时代讲习所”让习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根、形成生动实践。该省高度重视贯彻落实习近平总书记以绿色为基调的生态文明思想,遵循“绿水青山就是XX银山”和“保护环境就是保护生产力”的重要理念,努力探索生态优先、绿色发展新路子。
该省高举“绿色指挥棒”,对牺牲环境换取一时经济发展的传统套路当头棒喝。善用“慢思维”,对可能造成生态影响的项目坚持规划“留白”理念,从长计议,决不让今天的发展成为明天的包袱。在生态环境容量上过“紧日子”,努力实现大保护下的高质量发展。面对群众和企业在长期生态效益与短期经济利益之间的矛盾和彷徨,耐心细致地讲清道理,认真负责地帮助转型,化阵痛为机遇,在生态文明建设上增强人民群众获得感。
结合材料,运用实践与真理的有关知识,分析该省在实践中是如何贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的。答案
①重视对科学理论的学习,在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。树立学习和运用习近平新时代中国特色社会主义思想的高度自觉性。
②运用真理性认识指导实践,对实践中提出的问题做出正确的判断和选择,有效推动了实践的发展。
③坚持理论与实践的统一,在实践中不断深化对习近平新时期中国特色社会主义思想的认识,提高践行能力。第三单元 思想方法与创新意识
第七课 唯物辩证法的联系观
世界是普遍联系的
用联系的观点看问题
第八课 唯物辩证法的发展观
世界是永恒发展的
用发展的观点看问题
第九课 唯物辩证法的实质与核心
矛盾是事物发展的源泉和动力
用对立统一的观点看问题
第十课 创新意识与社会进步
树立创新意识是唯物辩证法的要求
创新是民族进步的灵魂
综合探究 坚持唯物辩证法
反对形而上学课本结构 · 目录①世界是普遍联系的，这要求我们用联系的观点看问题。
②联系具有客观性，这要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
③联系具有多样性。这要求我们一切以时间、地点和条件为转移。
④整体与部分是辩证统一的。整体统帅着部分，在事物的存在和发展过程中处于支配地位。部分服从和服务于整体，在一定条件下，关键部分的性能制约整体。这一原理要求我们既要统筹全局，又要搞好局部。 （微观的角度）
⑤系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性、内部结构的优化趋向。这一原理要求我们掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。
（微观的角度）
问题切入角度：联系观（唯物辩证法的总特征之一）（中观的角度）问题切入角度：整体与部分的辩证关系（微观角度）①原理：整体处于统率的主导地位，整体具有部分所不具备的功能。
方法论：树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，寻求最优目标②原理：部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
方法论：搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
（2017年全国高考XX卷12）阅读材料，回答问题。
习近平指出，老龄服务事业和产业发展空间十分广阔，要积极推进养老服务业制度、标准、设施、人才队伍建设，完善相关规划和扶持政策。
材料三 “幸福9号”取自“幸福就好”的谐音，是某企业打造的一种养老新模式。它通过“互联网+养老”发展养老服务业，依托网上商城、居家养老服务店、老人乐园三大平台，线上和线下相结合，构建了一个基于互联网的养老产业生态链，提供衣、食、用、行、康、乐等服务，全面满足老年人需求，使他们的生活更加丰富、充实、精彩。
用唯物辩证法联系观的知识，分析“幸福9号”养老模式的构建。（10分）【解析】
试题分析：本题是以老龄服务事业和产业发展为背景材料， 第四问，以一种养老新模式为背景材料，限定范围唯物辩证法联系观，分析“幸福9号”养老模式的构建。结合材料，可从联系具有普遍性、客观性、多样性的特点，整体与部分的关系角度分析。【答案】
①联系具有普遍性、客观性、多样性。“幸福9号”养老模式将互联网与养老联系起来，通过线上线下相结合的方式，为老年人提供衣、食、住、用、行等全方位服务，体现了联系的普遍性和多样性。这种联系虽然是人们在实践活动中建立的人为事物的联系，但仍然具有客观性。
②整体与部分是相互联系、密不可分的。“幸福9号”立足整体，搭建三大平台，构建养老产业生态链，体现了整体与部分的有机统一。（系统化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。“幸福9号”依托三大平台构建的产业生态链，着眼于事物的整体，把各个部分、各个要素联系起来统筹考虑，体现了系统优化的方法。）①发展具有普遍性，要求我们用发展的眼光看问题。
②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡即新事物代替旧事物。
③事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。这一原理要求我们既要看到前途光明，对未来充满信心，又要勇敢地接受挫折和考验。
④事物的发展是量变与质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。这一原理要求我们积极做好量的积累，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
1.发展观（唯物辩证法的总特征之一）答题切入角度（中观的角度）2.事物的发展是前进性和曲折性的统一（微观的角度）
①原理：事物发展的前途是光明的
方法论：要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大
②原理：事物发展的道路是曲折的
方法论：要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验
3.事物的发展是量变与质变的统一。(微观的角度）
①原理：量变是质变的必要准备
方法论：要求我们做任何事情都要重视量的积累
②原理：质变是量变的必然结果
方法论：要求我们在量变达到一定程度时积极促成质变
③原理：量变在一定范围和限度内，保持其原有的性质
方法论：要求我们坚持适度的原则国务院正式发布了《中国制造2025》规划，这是中国版“工业4.0计划”。如果说中国制造过去三十年的发展，主要是依赖于资源、资本和劳动力等物质的力量；未来的中国制造，更多需要智慧、创新等精神的力量。中国制造必须要走向“中国智造”，实现中国制造升级。
运用唯物辩证法有关发展的观点，分析我国从“中国制造”升级“中国智造”将走怎样的道路。【答案】
①世界是永恒发展的，要坚持用发展的观点看问题。我国根据实际情况的变化发展，调整发展战略。
②辩证否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新。这要求我国对传统制造业既克服又保留，实施升级改造。
③量变是质变的准备，质变是量变的必然结果，中国智造不能一蹴而就。
④事物在曲折中前进上升，要求我国大力扶持和发展战略性新兴产业，促进产业升级。①矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖互为存在前提，矛盾双方相互包含渗透，一定条件下相互转化。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
②矛盾具有普遍性，要求我们用一分为二的观点看问题。
③矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。
④矛盾的普遍性和特殊性相互联结，两者在不同的场合可以相互转化。要求我们坚持共性与个性的具体的历史的统一。
⑤A、主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。这要求我们着重把握主要矛盾，抓住事物的重点。
B、事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，这要求我们抓住主流。
问题切入角度：唯物辩证法的实质与核心（矛盾观）（宏观的角度）①矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖互为存在前提，矛盾双方相互包含渗透，一定条件下相互转化。
②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
③同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
问题切入的微观角度问题的切入角度：微观角度——
（1）矛盾的同一性和斗争性；问题切入的微观角度问题的切入角度：微观角度——
（2）矛盾的普遍性与特殊性；①矛盾的普遍性与特殊性即共性与个性的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联结，一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。另一方面特殊性也离不开普遍性。
②矛盾的普遍性与特殊性在不同的场合可以相互转化。
③要求我们坚持共性与个性的具体的历史的统一。 问题切入的微观角度问题的切入角度：微观角度——
（3）两点论与重点论相统一①坚持两点论就要看到主次矛盾和矛盾的主次方面。
②坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。
③两点重点的两点，重点两点中重点；坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学的均衡论和一点论。（2017年XX二模）
材料 二 2016年中央城市工作会议提出，城市发展要延续城市历史文脉，保护好前人留下的文化遗产。城市文脉是一座城市的气质和精神，文物、建筑是承载这种气质和精神的物质载体。***，载有城市文脉的建筑被一个个推倒，高楼大厦栉次鳞比。城市变得千城一面，城市特色逐渐消亡。城市管理者过分重“物的积累”、轻“人的发展”，重硬件建设、轻公共服务，重功能主题、轻文化责任，忽略了城市的非物质属性，割裂了人与城之间的情感。说到底，这是城市规划建设的文化迷失，是城市发展思路的偏差。城市化进程不可逆转，推动城市发展必须注重城市的内在文化肌理，多一些对历史的尊重与敬畏，保留城市 风貌的整体性、文脉的延续性，让因地制宜成为遵循，让千姿百态成为追求。
（2）运用矛盾观的知识并结合材料二，分析当前我们在推动城市发展应有的思路。 （10分）①矛盾即对立统一，城市发展中应坚持全面的观点，注重自然与人文、物质和文化等的和谐统一。（4分）
②矛盾具有特殊性，城市发展中应坚持具体问题具体分析，利用自身优势，突出本地文化特色。（4分）
③矛盾 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 带头饰）……80只翠鸟翅膀下的一点点羽毛，经过点翠师傅的加工，变成有流动XX的头面，永不褪色。”
有动物保护人士指责这种滥用翠鸟羽毛的行为与吃鱼翅没有什么区别。有人发微博批判传统点翠是非不分：犀角、熊胆、虎骨均可入药，但那是从前！但是，也有力挺的声音：京剧是国粹，而点翠头面是京剧艺术不可或缺的一部分，“(动物保护人士)是在偷换概念，把广义的翠鸟和受保护的翠鸟混为一谈。京剧被列入世界文化遗产名录，其保护、传承、弘扬重在‘守旧’。”
针对网友“炫富”、“残忍”、“虚荣”的批评，当事演员表示，“我只是分享国粹艺术美，不是炫富……希望将来有一天，能有价廉、质优、物美的替代品出现。”
⑴运用价值观的相关知识并结合材料，谈谈如何认识点翠头面工艺之争。（10分）①价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。（3分）（如果答：价值判断和价值选择主体差异性3；价值观导向作用2，社会历史性2）
②针对点翠头面工艺，动物保护人士、传统文化界由于立场的不同，出现了价值判断和价值选择的分歧。（3分）
③各方不同角度的价值判断和选择，都应该尊重社会发展规律和从人民群众的整体利益出发。（3分）
[文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 高等教育学-潘某某-笔记
- 规律学习提效率教学设计
- 教学设计《藏起来的颜色》
- 《积的变化规律》教学反思
- 四年级上册《积的变化规律-》公开课课件
- 整理和复习教学设计
- 第7单元找规律
- 观背弃有感500字
- 专升本政治科目题型及考情分析
- 《一根羽毛都不能动》教学设计和反思
- 李亚梅教学反思
- 《思想道德修养与法律基础》复习题
- 我的个性研修计划
- 中班数学课程《按规律排序》教学设计及课后反思
- 探究凸透镜成像规律教学设计
- 找规律教学反思
- 找规律教学反思
- 《探究凸透镜成像的规律》教学设计
- 李亚梅教学反思
- 《道德法律与人生》心得体会
以上为《《生活与哲学》主观题答题切入角度总结》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。