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***“强师赋能”教师素养提升活动

总体方案

教师是立教之本，兴教之源，是教育发展的第一资源。为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，加快教育现代化，办好人民满意教育，结合我区实际，***经研究决定开展“强师赋能”教师素养提升活动（后简称“强师赋能”活动）。具体方案如下：

一、指导思想

坚持以提高教师整体素质为根本，以“教学质量在课堂、教学效益在课堂、教师成长在课堂”为活动宗旨，坚持“立足岗位，全员参与，有机整合；突出重点，凸显实效，力求特色”的原则，扎实有序地开展提高教师专业素养和教育教学能力的教师素养提升活动，积极引领教师自主发展，充分展现新世纪教师风采，打造一支高素质、高水平的教师队伍。

二、活动目标

各学科教师通过对新课堂教学实施所需要的教学技能的训练和课堂教学实践研究，使教师把新课程的观念、理论和要求等转化为教师的教育教学行为，形成娴熟的课堂教学技能，提高教师教书育人的能力与水平，提升教师专业素养。

三、组织机构

为保证活动的顺利进行，教育局成立XX区中小学、幼儿园“强师赋能”教师素养提升活动领导小组，具体安排如下：

组 长：蒋某某

副组长：彭 红

成 员：侯某某、各学科教研员、各校校长

四、参加人员

***小学、幼儿园教师（含临聘教师）。

五、活动内容

1.教师个人专业素养比赛

课堂教育教学团队赛

六、活动安排

从2019年3月开始实施，2019年12月结束，分为三个阶段：

（一）宣传发动阶段（2019年3月）

全区召开启动大会，进行工作部署。各校抓好活动的学习、宣传和方案的制定工作。

（二）活动实施阶段（2019年4月至2019年11月）

1. 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 本要求。校级活动方案于2019年3月30日前上传到XX区教研室，并于2019年7月1日前提交活动报告（含活动照片）。

九、活动措施

（一）加强组织领导。

教育局成立全区“强师赋能”活动领导小组。教研室具体负责活动的组织协调和具体实施。

（二）强化校长责任。

教师“强师赋能”活动重心在学校，核心在校长。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革、促进教师专业成长，全面领导和组织好学校研训活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。

（三）全程跟踪记录。

“强师赋能”活动期间，区级领导小组对各学校、幼儿园“强师赋能”活动方案制定、档案建立和“强师赋能”系列开放活动进行全程记录。各校要办好“强师赋能”活动简报（每月一期），及时报道“强师赋能”研训活动信息。并以学校公众微信号为展示平台，学校定期发送各校教师“强师赋能”活动美篇等，及时通报和介绍各校开展活动的情况。

注重考核评价。

教师参加“强师赋能”活动情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为各级教育行政部门推荐、评选特级教师、各级名师的必备条件。学校开展“强师赋能”活动情况，作为校长年度考核的重要依据。学校要把每一位教师的“强师赋能”资料（教学技能评比资料，活动方案、教案、评分记录表等）存档备案，作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。

附件1：XX区中学教师“强师赋能”活动实施方案

附件2：XX区小学教师“强师赋能”活动实施方案

附件3：XX区幼儿园教师“强师赋能”活动实施方案

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2019年3月21日

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