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浅谈如何在英语学科教学中渗透心理健康教育

教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》指出：要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。学校教育对维护学生的心理健康起着极其重要的作用，从学生心理实际出发，有计划、有目的地对学生心理素质的各个方面进行积极的教育和辅导，进而促进学生有良好的心理素质，调节心理机能，开发心理潜能，促进学生整体素质的提高，使个性和谐发展，通过培养一种持续的、积极发展的心理状态，在这种状态下，使个 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 以下三点考虑：一、激发和培养学习兴趣,体验学习的快乐学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学业成果。二、创造积极的课堂教学，营造出和谐、快乐的课堂氛围。健康的课堂学习氛围，能给学生创造愿意学习、乐于学习、勤于学习的环境，能帮助学生愉快地适应学习环境，让他们积极主动地参与学习的全过程和各个环节。三、多维度的评价方式给予学生心理素质的各个方面进行积极的教育和辅导，进而促进学生有良好的心理素质，调节心理机能，开发心理潜能，促进学生整体素质的提高。

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