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八年级生物学上册 第五单元 生物的多样性

第十四章 第一节 五彩缤纷的植物世界

作业设计者：王某某 所属教研团队：*_**学生物学教研组

审核人：崔某某 学科审核组长：程某某

使用说明：1.各校和任课教师可结合本校教学实际，选择使用，可以增减和修改。

2.每个学生可根据自己的学习情况，选择其中一类或两类或三类作业完成。选择拓展作业的同学可以不必再选基础作业和提升作业。建议学生高效完成作业，不必做重复性作业。

班级

姓名

学号

选做作业类型

实际完成时间

完成日期









□基础作业

□提升作业

□拓展作业









【学习目标】

知识目标：概述植物的主要类群及其主要特征；概述植物与人类生活的关系

能力目标：养成善于观察的习惯，提高动手操作的能力

情感态度与价值观目标：形成关注生物圈中各种绿色植物的情感

【学习重点】

概述植物的主要类群及其主要特征；形成关注我国的珍稀植物的情感

【学习难点】

概述植物的主要类群及其对环境适应的特征

【分层作业】

一、基础作业（预计完成时间：3分钟；实际完成： 分钟）

1. 蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，主要原因是（ ）

A.植物矮小，没有真正的根、茎、叶 B.体内无输导组织

C.生殖过程离不开水 D.不能开花、结果

2.下列哪类植物种类最多，分布最广（ ）

A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物

3．下列植物中，属于被子植物的是（ ）

A.油松 B.大豆 C.铁线蕨 D.地钱

二、提升作业（预计完成时间：5分钟；实际完成： 分钟）

1. 右图中关于4种植物共同点甲的叙述中，正确的一项是（ ）

A．都有开花现象

B．都有根茎叶的分化

C．都可以用种子进行繁殖

D．都有叶绿素，可进行光合作用

2.“苔花如米小，也学牡丹开”。下列有关苔藓植物与牡丹的描述正确的是（ ）

A. 苔花虽然像米粒那样小，但也要像牡丹花那样绽放

B. 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为检测空气污染程度的指示植物

C. 葫芦藓、地钱、满江红都属于苔藓植物

D. 牡丹是我国国花，其间接使用价值远大于直接使用价值

3.有“裸子植物故乡”之称的国家是( )

A.日本 B.中国 C.俄罗斯 D.美国

三、拓展作业（预计完成时间：8分钟；实际完成： 分钟）

1.如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

/

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是____________（填字母代号）类植物。

（2）____________（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面浸入细胞。

（3）____________（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的输导组织，所有该类植物同C类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。

（4）B、D、F三类植物的共同特点是都能产生___________，F类植物与B、D类植物 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”．可见B正确．

三、拓展作业

1.答案： (1). E (2). C (3). A (4). 种子 (5). 种子裸露，无果皮包被 (6). 孢子 (7). 孢子 (8). E藻类

2.提示：不相信。因为苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物不能长得很高大。

3.提示：浮萍是被子植物，它应该具有被子植物的主要特征：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，具有双受精现象，营养方式为自养。

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