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如何书写数学教学设计

首先要树立一个传授对学生有用的知识，学生喜欢的知识，学生接受的知识这样的观点。

一、时时更新教学观念，在教学设计中体现顺应新时代的教学理念。

教学设计一定要注重从学生的生活经验出发，把数学知识与学生的生活实际紧密地联系在一起，体现充分数学来源于生活，生活需要数学的理念。并且教师在课堂上要有进行积极创新改革的精神，突破传统教学，在教学中充分体现新时代的理念。

二、在教学设计中，教师要能较好地整合资源并创造性地运用教材。

教师要较好地理解教材的意图，进行教学资源的整合，创造性地使用教材。此外，还要联系学生生活实际、挖掘学生的生活经验，作为课堂教学的重要资源。

三、在课 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 有哪一种学习方式是放之四海而皆准的。每一种学习方式都有其他自己的优点和缺点，要根据实际情况来确定，实现以一种方式为主，多种方式为辅；或者多种方式优化组合。

六、充分调动学生的思维，表现出良好的数学素养。

课堂上，教师要从学生的发言中，提高他们的数学素养，夯实学生良好的数学素养功底。鼓励学生多发言，学生的发言比老师的讲解更加重要。这有赖于两个方面，一是教师方面：教师要善于调动学生学习数学的兴趣和求知欲；二是学生方面：学生的数学素养的全面发展，也进一步检验教师良好的教学效果。

不管怎样 ，正确和合理的教学设计，是我们数学教师必须面对的实际问题。只有找准教学设计的突破口，我们的教学才会进行有效的教学。

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