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15.2.2 分式的加减（1）教学设计

教学目标

1.熟练地进行同分母的分式加减法的运算。

2.会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减。

3.渗透类比转化的数学思想方法。

教学重难点

重点：熟练地进行异分母的分式加减法的运算。

难点：熟练地进行异分母的分式加减法的运算。

教学过程

一、课堂引入

1.出示问题3、问题4，教师引导学生列出答案。

引语:从上面两个问题可知，在讨论实际问题的数量关系时，需要进 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

（1） （2）

三、自主探究

探究一：同分母分式的加减

计算

/探究二：异/分母分式的加减

计算

探究三：化简求值

其中

四、课堂练习

1.计算

2.化简求值/

五、课堂小结

通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些困惑呢？

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