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模块一：能力提升工程2.0校本研修重点工作推进检查表

（完成时间为最迟完成时间，学校自查工作，已完成的请打“√”，未完成请打“X”）

本指引中蓝色字体表示有相关模板可以参考，请长按ctrl，并单击即可查看（右键单击选择打开超链接也可以）。红色字体代表重要的说明。

序号

完成时间

主题

内容

操作方式

负责人

学校自查



4

2022年2月28日前

制订本教研组校本研修计划

根据研修主题及任务，制定 【模板1】教研组研修计划.doc，无要求上传平台，由组长自行保存；若本教研组中存在成员之间的能力点不一样，则以人数多的能力点为准来共同开展校本研修。（如想上传到平台，建议可

以附在教研组组长个人能力提升计划后面，或上传到专题附件中）

公服平台操作

教研组

组长





5

2022年2月28日前

添加教研组成员

教研组组长登录自己个人账号，在2.0学习首页点进【校本研修】，进入校本研修平台，在【我的校本】【我的教研组】→【成员管理】→【添加成员】

注意：每位教师只能存在一个教研组，如删除组员则会清除校本学习数据。更换组长需要先用原组长账号把新组长取消组员身份，再由学校管理员更换新组长。

公服平台操作

教研组

组长





6

2022年3月1-4月20日前

添加专题

并发布

教研组组长进入校本研修平台，在【我的研修专题】点击【专题管理】，选择【添加专题】，添加好之后记得点击【发布】

注意：一般每个教研组添加1-2个专题（也可以更多），按照研修计划设置专题，可围绕能力点研讨、听评课、集体备课、研修活动作业及反思等方向。

公服平台操作

教研组

组长





7

2022年3月1-4月20日前

添加活动内容并发布

教研组组长进入校本研修平台，在【我的校本】--【我的研修专题】--【专题管理】--找到对应专题，点击【添加活动】，根据教研组计划和专题安排活动内容。

活动类型有4种，可以选择1种或者多种活动类型，活动类型可以重复选择，加起来不少于25学时即可：

1.教学研讨（线上参与，2学时）

2.研修作业（线上参与，5学时）

3.听课评课（5学时）

4.线下活动（自拟学时，最高10学时，需要指定人，教研组组长把线下的资料打包提交，包括活动的简讯、议程、相关听评课记录等资料）

公服平台操作+

线下学习

教研组

组长





8

2022年3月7日前

制定教师个人提升计划

制定教师个人信息技术应用能力提升计划（点击链接可以查看模板2），教师登录平台，在【校本研修】进入【校本研修空间】，在【我的校本】-【个人能力提升计划】上传。提升计划能力点要与实际所选能力点一致。

可参考的资料为：

信息素养评价指标（见提升计划模板最后一页）

03“测评指南”p5应用能力点考核要点（提升目标可以参考能力点描述，预期成果可以参考“能力点实践描述”） (按ctrl键点击下载）

公服平台操作

教师





9

2022年3月1-4月20日前

组织活动

完成校本研修活动：

组长组织每位成员教师完成研修活动达到或超过25学时；教师登录账号进入校本空间，选择相应专题，点击【参与活动】要求：完成本教研组的所有研修专题和活动，达到25学时。

教研组所有成员集体打磨完成一份学科课例，需要按照 【模版4】典型课例.docx进行填写，【标准5】典型课例评价标准.

3.组织教师完成个人能力点实践任务。每个能力点都有实践任务，可以查看本操作指南能力点实践任务说明（点击链接到相应处），教研组可以对实践任务进行研讨。

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模块四：能力点解读、典型课例及科组经验、能力点应用实践任务案例回放集锦

融合创新·专业成长·素养培育——提升工程2.0全国知行云研修（第3期）

http://live.yanxiu.com/lv/page/program/7dc2e76da01cfb8a/view

能力点实践 典型课例建设 赋能学校校本——广东提升工程2.0项目区域活动

http://live.yanxiu.com/lv/page/topic/634

信息技术应用小工具助力能力提升工程2.0校本研修

http://live.yanxiu.com/lv/page/topic/608

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