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《向大树道歉》教学设计

***小 凌新华

一、教学目标　　1、读懂课文内容，知道丹尼尔为什么向大树道歉。　　2、抓住关键词句理解句子的意思，体会人物的思想感情。　　3、培养学生的环境保护的意识。二、重点难点：　　1、了解丹尼尔向大树道歉的原因。　　2、理解含义深刻的句子，体会人物对树木的热爱。三、教学过程：

（一）提纲导学 1、复习旧知 a，小火车游戏巩固上节所学生字词；b找学生概括课文主要内容；c，齐读课题，引导质疑。 2、导学提纲

（1），细读课文第3,4自然段，思考：丹尼尔为 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 中的二氧化碳，又把 氧气赐给我们，还给我们遮荫，而我却把铁链锁在你身上，虐待你，今后我决不干这种蠢事，请你原谅！”说完，上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。

（3），善待大树，保护环境，爱护地球

3、质疑问难

围观的群众为什么报以热烈的掌声？

（三），导学归纳

通过本节所学你有什么收获

（四），拓展训练

（1）、建设绿色地球需要每一个人的努力，你能设计一句爱护树木的广告语推荐给大家吗？

（2）、编题自练

板书设计　　　　　　　　　　　　　　　　　向大树道歉　　　　　　　　　　　　　　　　



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