以下为《教研组长会议发言稿》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

各位教研组长：?家好

!

我们召开新学期第?次教研组长会议，?的是部署研究安排新学期的工作。

刚才，教务、教研部门三位主任分别就上学期的教研成果进?总结，对新学期的教研计划做了部署安排，对教学教研常规提出要求，同时对过去?学期的?作中存在的问题进?反馈。?家清楚，成绩的取得是在座各位组长的?勤?作和积极配合下，经过全体?师的共同努?的结果。那么，接下来新学期的?作计划通过具体的?作去努?推进，?临的问题更需要我们去思考、去反思、去?对，需要千?百计、想?设法去克服。对教研?作我有三点想法与思考，?六个字“责任、态度、落实”概括出来与?家交流。

?、明确职责，努?推进学校教研?作。(责任)

作为?个学科的教研组长，肩负着提?本组教育教学?平，促进本组教师专业发展，积累本学科的教育教学质量的任务。要认真组织全组教师不断学习、总结、探索、反思，要?标准锁定任务，严要求对待?作，上档次出成果。

?、摆正?态，积极务实开展教研活动。(态度)

教研活动要有计划、有检查、有落实。要从实际出发开展?作，在教学中要想细、做细，认真落实要求，研究课堂教学，向教学要质量、要效益，?作不能流于形式。 当前，教研活动存在“教”多，“研”少，教研活动浮于表?的现象值得反思。教研活动往往停留在布置?作、听课、评课等简单?作层?，必须加以推进和深化，不断改进和提升。

三、重视常规，扎扎实实推进各项?作。(落实)

继续抓好常规的教研活动，积极探讨新课程改?中教与学的新?式?法的实践活动，进?步推进课堂教学改?，规范教研活动，着眼教师专业成长，牢固树?质量意识，抓实课题实施过程，丰富教研成果，通过抓常规，提?活动层次，夯实教科研基础，增强学校核?竞争?。常规检查切实落实，做到常规常抓，常抓常某某。

1、备好课。要狠抓备课组建设，使集体备课制度化，各备课组要在“在备课上下功夫，在课堂上显本领，在作业上出效益”的教学观指导下扎实开展集体备课活动。

2、上好课。公开课要严格按要求进?，学科组内?员要积极参与，要避免那种本 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 师上示范课、做专题讲座，可以安排新老师上示范课，可以开展课题研究、可以举行外出学习成果汇报会，甚至可以以师徒结对共同参赛的形式开展教学比赛。去年，我在于都学习时，就亲眼目睹了于都"师徒捆绑"参赛的风采，师傅和徒弟各上一节课参赛，以总分形式评奖，获奖教师为下一届县骨干教师评选候选人，听说在于都震动很大，我们也可以借鉴此做法，把师徒结对做出实效。为此，我希望教导处和教研组长广泛听取老师们的意见，弄清楚以下三个问题:研什么?解决教研专题的问题，各学习领域都要有课例，如阅读教学、作文教学、解决问题教学、计算教学、句型训练等；谁来研?解决谁来抛砖引玉的问题；如何行为跟进?解决方法辐*问题。

二、活动过程要富有实效。

教导处要急需组织骨干就如何写听课评记录做一个微型讲座。要在"重记录教学过程、重听评结合，要重改进意见"。评课时，要杜绝面面俱到评课，唱赞歌的评课。评课时每个备课组围绕"师生互动、自主探究、合作学习"等关键词展开评课。围绕"我们组评课的关键词是什么--精*片断--如何改进"三部曲展开。教研组活动时还要实行签到制度，提前5分钟到场、坚决杜绝人家上课了，陆续进场的现象，一次教研活动按三次考勤处理，每次活动结束向学校汇报教师参加活动情况。

三、明确任务流程，浓厚教研氛围。

悦纳是教研的灵魂。县级骨干教师引领青年教师成长是骨干教师的职责所在，去年省级骨干教师进行了考核，摘了一些没有认真履职的教师的骨干帽子。学校也将配合县教研室对第五批县骨干教师进行考核，希望全体教师乐于承担教研任务，明确任务流程，浓厚教研氛围。

1、校级公开课要先在备课组内磨课，在校级公开课评课时，按"执教老师上课--组内成员说磨课过程(不是执教者说课)--其它备课组评课--执教者按评课意见再次修改教学设计并上交(在原稿上用红笔修改并加上教学反思)。

2、本学期我们三大组都有课题研究任务，课题组成员人主动上好研究课，写好研究日志和研究论文、收集研究课教学设计、课件、图片。

3做好教研组活动的图片收集与整理，要指定专人负责。活动微信报导负责年级为主讲人所在年级。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《教研组长会议发言稿》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。