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篮球行进间运球教案



教学时间：40分钟 教授班级： 76 班 人数：55 教师姓名：余某某 上课时间：



教学内容

复习原地运球，学习行进间运球

课型

新授课



教学目标

1.知识与技能：通过学习，初步掌握行进间运球动作技术要领。

2过程与方法：通过练习，发展学生上下肢力量，以及协调性等身体素质

3情感态度与价值观：通过学习培养学生自主学习、团结协作、吃苦耐劳的意志品质。



重难点

重点：运球时对球的控制。 难点：运球时手脚协调，跑速与球速同步。



场地器材

篮球场，篮球场52个、标志盘16个



课的部分

课的内容



师生活动

组织形式

达成

目标

次数

时间



开始部分

课堂常规

1.体委整队，报告人数。

2.师生问好。

3.安排见习生。

4.宣布本课内容，进行安全教育。

1.集合，全班学生成四列横队。

2.观察学生，并检查学生的人数及服装。

2.师生问好

3.安排见习生。

4.认真听讲，明确学习内容和要求等。

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图一

1.培养学生良好的行为规范。



1



1



准备部分

热身

1.跑步

2.徒手操练习（4×8）

（1）头部运动

（2）扩胸运动

（3）体侧运动

（4）弓步压腿

（5）仆步压腿

（6）活动手腕、脚踝关节

熟悉球性

双手抛接

左右拨球

4.趣味游戏：“传球接力”全班分为4组，男女各两组，第一名同学将篮球后传给后面的同学，最后一位同学接球后迅速跑到第一名同学前面，然后背向传球，以此类推，完成时间最快的获胜，输的一方做10个抱头跳。



1.体育委员带队，男女各两路纵队，围着操场跑一圈

2.教师带领学生进行徒手操练习。

3.教师带领学生进行练习

4.教师讲解比赛规则声音洪亮，讲解精炼准确。学生认真听讲，积极参与比赛。



如图一

如图一

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1.学生逐渐进入上课状态

2.使学生充分活动开身体的肌肉及韧带。

3.使学生进入学习状态

4.激发学生的学习兴趣



1

1

1

1



2

2

2

5



基本部分

1、复习原地运球：原地运球时两脚前后分开站立，两腿屈膝，上体前倾，目视前方，手按拍球的上方，球落于身体侧前方

学习行进间运球：手按拍球的后上方，跑速越快，球的落点越靠前，离自己越远，反之越近

集体练习

（一）双手持球，左脚向前迈一步成某某，双手持球伸直

（二）左脚向前迈一步，右脚跟上，双脚与肩同宽，同时拍一下球，接着将球拿住

（三）在第（二）个动作的基础上，拍三次球

4、个人练习

双手持球，左脚迈一步成某某拍三次球，接着右脚向前迈一步成右弓步拍三次球

5、趣味比赛：”砍树与种树”男女各分成四组，准备16个标志桶，设置起点终点，从起点出发将标志桶放倒为砍树，从终点出发，将水瓶扶起来为种树，以此类推，先完成的一组为获胜方，输的一方深蹲10次

6、素质练习：一分钟胯下击掌

1.学生运球时，教师用手比划数字，学生边运球，边读出来

2.教师示范，学生积极参与并模仿

3.教师带领学生原地进行分解动作教学练习，强调动作要领，进行语言提示，学生积极参与练习教师喊口令进行示范，学生跟着练习

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 球的动作技术要领。

3.学生之间相互交流，发现问题、解决问题。

4激发学生的学习兴趣，建立学习的自信心



1

1



5

10

5

5

2



结束部分

四、放松活动

五、课堂评价

六、回收器材

七、师生再见

1.教师讲解放松放法

2.教师带领学生进行放松练习

3.学生积极放松。



如图一

使学生身心充分得到放松。





1



预计运动负荷

练习密度：＞50%

最高心率：110次/min

平均心率：90次/min

教学反思：





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