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《足球—运球过杆》

班级：六年级2班 人数：32人 任课教师：赵某某

教 学

内 容

足球—运球过杆



教学目标

1、认知目标：通过组织教学，学生能知道运球过杆方法及熟悉各种运球脚法及射门方法。

2、技能目标：通过学习使70%的学生能把脚内侧运球，外脚背运球运用于绕杆与射门；20%的学生能较熟练的进行运球过杆练习。

3、情感目标：通过设置故事情节，创造欢快的学习锻炼环境，激发学生对足球的兴趣，对体育的兴趣，培养学生善于动脑、积极进取，团结协作的良好品质。



重 点难 点

重点：身体重心紧随球移动以及各种运球动作的随机组合。

难点：根据障碍物的距离有效快速运球，以及运球与射门的结合。



课 的结 构

教学内容

教师活动

学生活动

过程目标

组织与视图

练习

时间



开始部分



1集合，师生问好

2课堂常规

3行进间徒手操

4各种形式的走、跑练习

5素质练习



1宣布本课内容。

提问：

大家都看过很多足球比赛，都看过很多精彩的带球和过人，我想问下大家看了这些精彩的进球，你们想学习吗？

2巡视查看，语言提示

3教师叫口令，领操



1体育委员集合整队

2了解本课任务。

积极回答老师提问。

3跟随老师师范做徒手操

4积极充分做徒手操

5在教师带领下做素质练习



1给学生一个学习导向

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?

2让学生充分活动开，为后面的内容做好充分准备



集合队型

△△△△△△△△△△△△△△

O O O O O O O O

O O O O O O O O

▲

要求：

快 静 齐

1

分钟

5

分钟

4

分钟



基本部分

运球动作要领：运球时，上体要稍前倾，身体重心向下并保持身体重心的稳定，身体上肢正面运球的方向，支撑脚在球的侧后方，用脚背的正面向前推拨皮球的正后方，在触球时要保持踝关节适度的紧张，使脚背触球部位正确并能够柔和的拨球向前。

易犯错误：A：运球时只是低头看球。

B：运球时不是推球或拨球而是击球，致使球远离自己而失去控制。

1提问：运球动作有哪些？

2讲解运球要求。

3巡视察看

4适时语言提示启发学生创造性练习：各种变向转身，用颠，拔，推，拉，扣等动作结合起来

1讲解练习内容

2讲评学生示范动作，提出要求

3巡视辅导纠正不足

4适时各组表演后讲评，指出普遍存在问题，分组辅导

1、积极回答：拨、扣、推、踩、拉等

2、分散运球：

A运球时运用各种推，拉动作

B运球时运用各种拔，扣、拉等动作 C运球时运用各种变向晃动动作

要求：自运球时充分发挥想象力，创造力

1学生半圆队形，认真看清图解

2较好学生示范

3分成四组练习如图：

要求：运球力量适中，推，拔球准确，绕杆动作合理，准确

1在问与答的过程中，缩小与学生间距离感

2激发学习欲望，拓展学生的知识面，让学生建立运动的兴趣。

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?

?

3积极地参与，认真地练习，养成终身的体育意识

?

?

?

4领悟动作，共同提高

?

?

正脚背运球

外脚背运球

脚弓扣球

?



6

分钟

8

分钟





提升部分

绕杆运球比赛：

队员排成4路纵队。由排头开始从起点线跑到中圈运球绕过对面标筒，把球放入球门，然后其他人依次进行。

运球最多那组为胜。

运球绕杆射门。

适时射门比赛

1教师说明规定

2教师指导分组， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 分

1、放松整理：放松操

2、教师总结。

3、布置收还器材。

4、师生再见。?



1、带学生放松

2、点评学生本次课的收获

3、师生一起整理器材



1学生总结自己的收获

2和教师一起放松

3值日生器材的整理



加深学生记忆回忆情境，达到学习学以致用的目地

下课队型

△△△△△△△

△△△△△△△

O O O O O O O O

O O O O O O O O

▲

要求：快 静 齐

3

分钟

1

分钟



密度

预计

35%—45%



运动

曲线

预计





场地

器材

足球33个、标旗杆48只、球门4个



课后

小结







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