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学科教学中渗透心理健康教育工作方案

随着经济社会的发展，中小学生情感冲突、人际关系紧张等情况越来越多，已引起社会的普遍关注。我校开设心理辅导室，配有专职心理老师，但是心理健康教育中依然遇到很多问题。如心育时间不够，学生普遍认为去心理老师那里就是有心理问题等。学科老师接触学生的时间甚至比心理老师要多。因此在学科教育教学中渗透心理健康教育很有必要。

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2.确立在教学活动中渗透心理健康教育的目标

为了使教师在教学活动中渗透心理健康教育有明确的目标和方向，有的放矢，按照《心理健康教育实施指导纲要》提出目标，

3.在教学活动的具体环节中渗透心理健康教育。

在教学活动中渗透心理健康教育，具有即时性、瞬时性、动态性、随机性。这要求教师在教学活动中要把握机遇、灵活运用技巧和策略，适时、恰当地对学生进行心理健康教育。

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