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〖教研组风采录】诗意涵养的语文

组：阳光“语”露伴书香，勤教善研“文”思

本学期全校27个班级，于是就有了27位某某

文老师。她们就像27棵枝繁叶茂的树，稳

稳生长在每一间教室，透过阳光的折射，于是汇聚了博文小学语文教研组浓郁而馨香,浪漫而诗意的森林之光。

“语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫，文

字的象形意会，词语的丰富多彩，话语的

趣横生”。文以载道，语出精彩，共享书卷

气，全组27名语文教师，在王芳校长的引

领下，立足本职，积极投身各项教育教学及

教研工作，以促进每个学生的发展为目标，

积极探索高效课堂教学与多元课程建设，努

力在博文小学校园诗意地栖息。

01

“问渠那得清如许，为有源头活水来”

学习型团队

开展集体备课活动

以年级备课组为单位，每学期固定集体备课时间，针对上课内容、教学过程中遇到的问题、困惑及解决策略等进行集体研讨，从教法到学法，进行多方位、多角度的研讨，实现教与学的统一。

开展各类课堂观摩、学习活动

积极组织老师参加各级各类公开课、展示

课。“博文杯”赛课，新教师和骨干教师展

示课以及各项市区级的课堂展示活动，通过

观摩学习 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 行。

03

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

书香型团队

书香教师

语文老师首当其冲做“读书人”。定期开展

读书沙龙活动，互相分享读书所悟所得。博

文语文教师都有一个共识：做一个爱阅读的语文老师。

书香校园

全校围绕“书香校园”的建设如火如荼地展

开了丰富多彩的语文活动。经典古诗文的背

诵、积累，课前3分钟的积累……这些都已

经成为孩子日常学习的一部分。引导孩子每

天花一定的时间进行课外阅读，学校的书

吧、图书室时刻为孩子们敞开着，让孩子在

系列阅读中享受阅读的快乐，积累一定的词

汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书

香中作为“中华经典诵写讲”基地，我们学校及

其语文教研团队致力于传承中华经典，厚植

文化基因，弘扬优秀传统文化。多样态的研

究，多元化的发展，促进了教师专业能力和

创新能力的提升。

语文教研组赞

凛冬风起寒已至，博文教研向某某。

阳光“语”露伴书香，勤教善研“文”思

远。

真心诚意话教学，诗海撷英立潮头。

观古今于某某，抚四海于某某。

心有爱生之意，聚谋共研助学。

因你才思隽永，语出智慧锦囊。

畅享教研见地，频生教学妙计。

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