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附件3 教师信息技术应用能力提升计划

姓名

李某某

性别

男



年龄

28

教龄

6



职务

教师

职称

二级实习指导教师



任教年级

中职三年级

任教学科

机电专业学科



所在学校

佛山市三水理工学校



教师信息化教学能力起点自我分析



我选择的教师信息化能力应用点是A2数字教育资源管理、.A5技术支持的课堂讲授和G1多技术融合教学的方法。

我现在在信息技术方面还处在学习和探索中，平时在具体的课堂教学也是利用多媒体课件来开展教学，自己应用网络资源的能力还有待遇提高，教师利用信息化资源开展教学已经越来越普遍。作为新时代的教师，就是要适应教学的发展，努力拓宽自己的信息化视野，实现教学个性化与专业化的成长之路。



能力提升

目标

制定能力提升目标，阐明目标能力点及其达标后的效果。

根据以上教学信息化教学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 网络研修：2021年12月-2022年1月

完成在线课程的学习。

2、教学研讨：2021年12月-2022年2月

主持并参与研修专题研讨：信息技术背景下的课堂讲授设计，撰写研讨总结。

3、课例开发：2021年12月-2022年4月

提交一份教学设计、录一堂机电专业信息化专业课；撰写3份研修总结。

4、听课评课：2022年2月-2022年4月

参加教研组组内公开课和学校公开课的听课评课，学习先进课例。填写评课表。



预期成果

对照所选能力点，阐明预期的成果、各成果的名称、形式等。

应用能力点

预期成果

成果形式



A2数字教育资源管理

两个资源管理文件夹

视频形式展示文件夹的使用过程



A5技术支持的课堂讲授

开发课例

教学设计或教学案例



G1多技术融合教学

上一节公开课

录课、课件及其他相关素材









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