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教研组长会议发言稿

各位老师:

教研组备课组是学校教学活动的重要组织，是提高学校教学质量的重要阵地，对学校来说，教研组、备课组统领着全校教师的教学与教育研究，而教研组长、备课组长则更是学校教学科研研究的精英，是学校教学工作的基础与主力。所以在在座的每一位的努力下，我们尽量做到以课堂教学研究为重点，做到教研工作主题化、系列化、特色化，不断提升精品意识和合作意识，大步提高我校的教学质量。

由于时间关系，这次会议我主要把本学期的工作作一些安排。

一、常规工作

1制订教研组计划和备课组授课计划表及集体备课计划

今天的教研组会议后，请制订好教研组计划，备课组请制订好本学期授课计划(教学进度)及集体备课计划表，教研组计划请于)天上交便于教学处及时制订校教学工作计划。

教研组计划内容包括各年级学科竞赛，一学期要求各备课组至少一次，尽最要有学科特色，同时能激发学生兴趣。如以前的科学知识抢答赛，社会知识抢答赛，名著知识竞赛等，真正做到了寓教于乐。体音美的活动非常有活力，请坚持并完善。为了保证期末复习，活动要提前前完成。

2、组织好“三课”，迎接省市区级公开课三课”竞赛。要求每个教师每学期上公开课一节，其中教龄5年以下(含5年)以及在本校工作2年以下(含2年)的教师须每学期上公开课至少一节。按惯例，前几周应尽量先安排新教师上课。上课过后教研组长一定要组织听课老师评课，教研组长认真如实及时填写公开课记录表，如听课，缺席的，就写上缺席，因公的因病的请假，也写上。教研也一样，要及时，如实填写，以显示公平。

2听评课:校内听课量规定如下:每学期中层及教研组长15节以上，备课组长12节以上，教研组长及备课组长每学期应听齐备课组内各教师的课。其它教师10节以上，教龄5年(含5年)以下的教师不得少于20节，挂钩结对中新教师每学期听老教师课不得少于20节，老教师不少于15节。要求在校举办的本学科各种类型的公开课研讨会，同学科的其它教师均尽量参加。评课应尽是做到认真，不避丑，不走过场，大家应本着对事不对人原则，对有研究性的问题、有争议的问题应尽量做到畅所欲言，仁者见仁，智者见智，使教学研讨呈现热烈的研讨氛围，让组员们受益无穷。

3、教研活动

(1)时间:教研活动每1周活动一次，本学期排课时给每个教研组留了固定的教研活动时间，

请组长定好后上教学处:以保证各教研组教研活动的正常开展。

(2)要求:教研内容应为教学探讨和理论学习相兼顾，每次应有一定时间的理论学习时间。每次学习内容要记录，存档。各教研组长要制定本学期每次教研活动的主题，活动要根据计划围绕主题展开交流讨论，具体将教研活动落到实处，要自签到利活动家，形成良好的教研活动氛围，从而促进教师尤其是青年教师的日常教学水平和科研活动。如语文组可就作文教学主题展开系列活动。可以在制订计划时，确定中心发言人，进行理论学习。我们通过学习一些前瞻性的教学理论，以教研活动这个载体来促进教师的专业成长。根据了解我校教研工作仍有待进一步改进。课堂教学及对教材研究把握与市内的一些名校相比，仍有很大的距离。有时有些教研组每周一次的教研组活动并不能很正常开展，教研活动基本围绕听评课转，理论学习仍有待进一步加强。

(3)建议：每位教师每学年做到读2本或以上教育教学专著，每学期必须完成1万字的读书笔记(包括摘抄及读书心得)，每学年须撰写一篇质量较高的科研论文或总结或教学反思。

二、重点工作

1、教学常规检查

(1)加强落实集体备课的有效性。集体备课仍坚持“四定”方针:定时间、定地点、定中心发言人、定研讨内容。主要从教学进度教材分析、教法选择、训练内容、课件使 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，一学科只能有一本套作业，允许自选。本学年要求所有测试试卷必须一律自编。各教研组建立试题库。语文学科应加强作文教学，本学年将严格作文批改的检查。大作文每学期应有7篇以上(不含考试作文)，由教师全批全改并进行讲评。

（5）教师培训工作。**_*网站，负责教师的专业发展培训，河南省专业技术人员公共服务平台是人社厅网站，负责教师等专业人员的公需科目的培训，培训周期一般五年为一个周期，要学习360学时才算合格，大家每培训一次都有学分，都会记入你的账户上。目前进行的信息技术提升工程2.0就算一种，学分50分，线上20分，线下30分。

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