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A3微课程设计与制作

“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。它具有以下特点：

1、“微课”不同于常态教学研究活动

“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作为猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，提高教学技能等。

2、“微课”的规模时间短，参与性强。

教师在学科内参加活动。每人上课， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 卖，具有即时性。由于是课前的组内预演，人人参与，互相学习，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的失败，不会顾虑评价的得罪人，较之常态的评课就会更客观。

我切切实实的感受到，微课虽然是无生上课，但上课老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微课，从而达到提高自身教学技能的目的。

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