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《让家更美好》教学设计

一、教学目标

1.情感态度与价值观： 认同家和万事兴的家庭文化观念，增强构建和谐家庭的责任意识。

2.过程与方法：掌握创建和谐家庭的方法和技能，促进代际之间的交流与互动。

3.知识与能力：了解家庭结构的演化和现代家庭的特点，能够以实际行动为建设和谐家庭出力。

二、教学重难点

教学重点：和谐家庭我出力。

教学难点：如何做家庭小小“黏合剂”。

三、教学方法

探究法，合作学习

四、教学手段

多媒体

五、教学过程

【导入】

提问上节课内容：怎样解决我们和父母之间的矛盾?

通过对问题的回答总结自然导入新课：我们都想努力的解决和父母之间的矛盾冲突，让亲子关系更加和谐，也更希望自己的家庭温馨、和谐、幸福，那么怎样才能构建一个和谐的家庭呢？让我们开始今天的学习。

【讲授新课】

第一目 现代家庭面面观

结合多媒体展示图片，说说现代家庭还有哪些特点。列出你观察到的现象。

学生活动：结合自己的平时观察，列出现代家庭的特点。

1.新的生活方式形成；

2.通信方式越来越快捷方 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 方的优点。

（4）帮助家庭成员走出“面子”困境。

学生联系生活实际，探讨交流，当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养提高自己的协调能力。

3.以良好的心态面对家庭发展中的变化与问题。

随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化……以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。

教师总结：和谐家庭的建立，需要我们每个家庭成员共同努力，用心的去呵护和经营。

【课堂小结】

归纳总结知识点，教师寄语。

【拓展延伸】和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。

六、板书设计（略）

七、教学反思

本节教学设计突出以学生的学为主体，教师通过比较接近于学生的事例，将教材内容的讲解巧妙的融于生活实际之中，非常有效地激发了学生的兴趣，最终取得较好的教学效果。并且在设计中尊重教材的编排，并对教材内容有一点拓展，起到了补充教材内容，充实课堂的作用。

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