以下为《教学设计与反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

教学设计与反思

Unit one Earthquakes

教学设计.

Part one教学目标

技能目标 A. Get the basic knowledge of the earthquakes. B. Get the methods of how to protect yourself and help others in disasters.

情感目标 Make the students to be aware of the terrible disasters in a right way and make them treat the disasters with a positive attitude.

能力目标 A. Get the students’ ability of collecting the information from the internet by themselves trained.

B. Get the students’ ability of packing up the information by their own trained.

C. Train the students to have the ability of design the courseware.

D. Foster their ability of feeding back to other students and using what they have done.

Part two 教学重点与难点

教学重点 Make the students create a positive and correct attitude to the disasters and how to act when we are in face of disasters.

教学难点 How to deal with interaction between the students speakers and their classmates.

Part three 教学过程

Step 1:自然灾害 向同学们展示世界上危害损失最大的地震的图片和信息。

Step 2:著名的地震 向 同学们展示本世纪著名的地震的信息。

Step3.唐山地震 A. 向同学们展示唐山地震的图片。

B.播放有关唐山地震的视频。

Step 4.向同学们展示有关地震之前征兆的图片和信息。

Step 5. 向同学们展示地震时自救的图片信息和视频。

Step 6.请几位同学即兴表演地震来之前如何辨别地震的征兆并成功逃离，在地震来时如何自救。

Step 7. 请同学们总结一下地震之前的征兆，在地震来时自救和救人的措施和方法。

Step 8. Home work 课下总结一下有关地震前的征兆和地震来时自救的措施和方法，并讲述给周围的人听。

二、教学反思

通过本节课的教学，我有以下反思：

优点：1.本节可我运用了大量的图片视频让有关地震的征兆和自救措施形象直观的展示在同学们面前，是学生们轻而易举的掌握了有关地震的知识。

2.即兴表演使得同学们积极参与到本节课当中。在这一过程中，同学们的积极性很高，同学们都争先恐后的要求上台表演。表演的同学很认真呢，看表演的同学很兴奋。通过实践同学们更加牢固的掌握了有关地震的知识。培养并锻炼了同学们在地震发生之前识别地震的能力和地震发生后自救的能力。

3.巩固阶段 请同学们总结了有关地震的征兆和地震自救的方法和措施，加深了同学们有关地震知识的理解程度 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 征兆和地震时自救的措施和方法的知识。在授课之前先让同学们将自己查阅的知识讲述出来，然后老师再补充一下学生们遗漏的知识，这样同学们的印象会更加深刻，也会体会到付出就会有回报这句话的真实含义，进而体会到成功的喜悦。在今后的教学过程中我会充分利用我的优点，积极改正教学过程中的不足，把课堂交给学生，由他们去展示自己的东西，让他们让品尝一下成功的快乐，同时也给他们一个机会，让他们生生之间进行互动反馈，让他们积极主动的去学习比我在上面单调地讲授知识要好得多。

总之学生是学习的主体，授课应该以学生自主学习为主，老师引导为辅，这样的课堂才会是积极高效的课堂。学生们才会积极主动地参与到教学中区。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《教学设计与反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。