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18开展以游戏为基本活动促进儿童主动学习和全面发展的课程改革

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育活动要以教育为基本活动，通过多种形式促进幼儿发展”，要求我们做到“保障幼儿游戏的权利，为幼儿提供游戏的条件，尊重幼儿游戏的意见，使幼儿在游戏中获得游戏的满足和发展”。

游戏的价值

“游戏就是儿童的生活，儿童的生活就是游戏”，儿童生活在游戏中，通过虚拟情景再现大人的社会经验和人际交往，从而使儿童认识大人世界，游戏是儿童的天性，是儿童的主要活动，是儿童社会化的最重要途径，有助于儿童情感、认知、社会性的发展，因此可以说最重要的就是游戏。

保障幼儿游戏 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 计划的由教育者对受教育者有影响的活动。游戏时一个自然发展的过程，教育是一个有目的、有意识的培养过程，两者在终点上达到一致，即游戏和教育的结果都是儿童的发展。

在游戏活动中指导幼儿

对于不同年龄内的幼儿要用不同的方法来指导游戏。比如小班幼儿，在游戏中教师要时刻注意观察幼儿。对于中、大班幼儿，教师则需要做一名倾听者、参与者和解决问题的帮助者的身份就可以。

总之，幼儿园组织游戏时，教师要做活动的观察者、引导者、适当的支持者，只有这样幼儿才能得到充分的发展，真正体验到游戏的快乐！

我们要做到给孩子愉快的童年，让孩子们在游戏中快乐发展，我们任重而道远！

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